教育部参赛_自然资源概况__蔡东伟.pptVIP

第一节  自然资源概况 * 气候资源是属于自然资源的一种，那么，还有哪些自然资源呢？ 1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致 ①湿润地区与半湿润地区的界线 ② 亚热带与暖温带的分界线 ③1000毫米降水量线 ④一月份0℃等温线 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，这说明我国 ( ) A．气候复杂多样 B．山河壮丽 C．季风气候显著 D．雨热同期 第三章 中国的自然资源 （P43） 广东省江门市恩平鳌峰中学 【学习目标】 ①自然资源的概念和分类 ②总量丰富人均不足的资源国情 【学习重点】总量丰富人均不足的资源国情 【学习难点】探索自然资源的分类，并结合生活实践说出哪些是可再生资源和非可再生资源 知识点一：生活中哪些是可用的自然资源 自然资源：是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质和能量。 那自然界中有哪些可用的自然资源呢？大家举例。 那什么是自然资源呢？ 那这些自然资源对我们有什么用呢？ 人类利用阳光可做( ) A、风能发电 、空气呼吸、雪景可观赏 B、提供木材、美化环境 、防风沙 C、钻石 、金属 、刀具 D、洗东西 、洗衣服、灌溉 、养殖 E、太阳能热水器 、晒盐 、晒衣服 人类利用森林可以做( ) 人类利用水可以( ) A、风能发电 、空气呼吸、雪景可观赏 B、提供木材、美化环境 、防风沙 C、钻石 、金属 、刀具 D、洗东西 、洗衣服、灌溉 、养殖 E、太阳能热水器 、晒盐 、晒衣服 A、风能发电 、空气呼吸、雪景可观赏 B、提供木材、美化环境 、防风沙 C、钻石 、金属 、刀具 D、洗东西 、洗衣服、灌溉 、养殖 E、太阳能热水器 、晒盐 、晒衣服 人类利用气候可以做( ) 人类利用矿产可以做( ) A、风能发电 、空气呼吸、雪景可观赏 B、提供木材、美化环境 、防风沙 C、钻石 、金属 、刀具 D、洗东西 、洗衣服、灌溉 、养殖 E、太阳能热水器 、晒盐 、晒衣服 A、风能发电 、空气呼吸、雪景可观赏 B、提供木材、美化环境 、防风沙 C、钻石 、金属 、刀具 D、洗东西 、洗衣服、灌溉 、养殖 E、太阳能热水器 、晒盐 、晒衣服 1、生活中还可以利用自然界的哪些资源？（ ） ①土地 ②生物 ③气候 ④纸张 ⑤雷电 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、②③⑤ 2、以下一组全部是自然资源的是（ ） A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花 自然资源会被耗尽吗？ 我们学校有可回收和不可回收垃圾桶，这说明了什么？ 那资源是怎样分类呢？ 知识点二：可再生资源和非可再生资源 自然界中，有些自然资源在短时间内可以更新、再生，或可以循环使用，属于可再生资源。 有些自然资源在相当长时间内难以再生，属于非可再生资源。 那什么是可再生资源呢？ 那什么是非可再生资源呢？ 1、找出下列资源中哪些是可再生资源？（ ） ①核能 ②风 ③阳光 ④森林 ⑤铁矿 ⑥天然气 A、①⑤⑥ B、③④⑤ C、②③④ D、②④⑥ 2、找出下列资源中哪些是非可再生资源？（ ） ①铜矿 ②泉水 ③煤 ④鱼类 ⑤石油 ⑥土地 A、①⑤⑥ B、①③⑤ C、③⑤⑥ D、②④⑥ 3、关于可再生资源的叙述，正确的是（ ） A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源 C 短时间内不可再生 D 不能循环使用 我们经常听说我国是“地大物博”的，那究竟是不是呢？ 知识点三：我国的自然资源概况 我国是一个自然资源 的国家，许多自然资源位居世界 ，但是由于我国 数量大，自然资源的 低于世界平均水平。 看P45找出答案 丰富 前列 人口 人均占有量 那为什么说我国自然资源丰富？人均不足呢？ 那为什么又说人均不足呢？ 总量 丰富 人均占有量少 面对这样的情况，我们应该怎么做呢？ 总的来说我国自然资源总量 ，但是由于人口 ，人均占有的资源量 ，另外，还有很多资源到 。因此，我国资源形势 ，需要我们高度重视资源的