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- 2018-06-17 发布于山西
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太原市一模整体状况分析均分:文科 89分 理科93分 及格率68﹒8% 【失分分析】 1 对文言文词汇中的重要义项积累不够。 如“干”字,本意是“盾”,绝大多数学生只知道“干涉”“干预”等与现代汉语相同的义项,不知道还有“触犯”之义;“因”字,常用义项有“于是”“趁”“凭借”“通过”等。 2 翻译过程中语境意识不够。 如“纳”字,如果能结合上文“子速纳政与邑,无邑无政,乃免于难”,就不会译成“收回”。 3 答题过程中采分点意识不够。 文言文翻译题一定会结合“重要实词义”“常用虚词用法”“古今异义”“词类活用”“特殊或固定句式”等知识点来考查学生阅读浅易文言文的能力。 【备考策略】 1 明确新课标卷特点。 都选自《宋史》;文言文翻译日趋简单,体现高考试卷平和的特点。但2012年翻译难度高于往年;重在考查文言实词的理解,也有虚词和特殊句式的考查;更在考查结合语境的推断词语和句意的能力。 2 夯实基础,做好清理。 (1) 120个文言实词的特殊义项的清理。 例:【2012年 】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A 丞相有子就举,欲以属公 属:托付。 B 桧怀之,既而被檄秀州 怀:衔恨。 C 就院易一员往漕闱 易:更换。 D 察官阙,朝论
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