五年级上册英语.xlsVIP

PA 1、自由对话，复习上节课句型。 2、学习歌曲，表演等教学形式，培养学生学习兴趣。 3、运用主题句型进行交际。 Do you like……？ Yes, I do. /No, I don’t. Listen to…… What about you I like……/I don’t like…… 1、复习拼读规则，拼读 listen, own, music.三个单词，达到四会。 2、自由对话：要求学生使用上节课 Let’s learn 和 Let’s practise 中的交际用语进行自由 对话。 3、导入对话：教师充当两个角色，左手拿 Qiqi 的头饰，右手拿 Eve 的头饰，一面充当 Qiqi, 一面充当 Eve，先把对话说一遍，让学生初步了解对话内容。然后教师与一名学生配合完成对 话表演，其他学生在听和看的同时仔细领会对话内容。 1 复习上节课的单词 every one wants a TV 2 运用歌曲表演等教学形式，培养学生学习英语的积极性。 3 掌握主要词组，句型，并能用替换词造句，交际。 教学重难点 like +n I don’t like + n…… 达到自由运用的程度，会用其他词代替 1、 教师出示单词卡片（音标——单词——汉语） ，让学生试读，正确的教师表扬，让其他 学生跟读，不正确的，教师分音节指导并范读，再让学生跟读， （这样读单词可以增强学生