中小学校抗震设计及震后疏散综述.pdfVIP

皿 民营科技2014年第5期 管理纵横 中小学校抗震设计及震后疏散综述 陈亚平 (长春市教育局后勤管理中心，吉林长春130022) 设计。 关键词：中小学校；抗震设计；震后疏散；建筑 13 北京时间2008年5月1214时28分04．1秒，位于四川省 2003年12月413，国家发展和改革委员会、国家建设部、国家质 阿坝藏族羌族自治州汶川县境内、四川省省会成都市西北偏西方 量监督检验检疫总局、国家工商行政管理总局联合颁发了《建筑 向90km处发生震级达8．0Ms、矩震级达8．3Mw的特大地震，破坏 地区超过10万平方公里。此次地震是新中国成立以来破坏力最存在落实不足的现象。 大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。距离震中最近 建筑物中的疏散走道及楼梯是各种紧急情况下人员逃生的 的汶川县映秀镇、_lEJII镇遭到毁灭性的破坏。值得深思的是这样 一组数据：四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有对于疏散走道和楼梯有了更详细的规定。(见8．7．2中小学校教学 5335名学生遇难或失踪。在举国上下为罹难者悲恸缅怀的同时，用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于 所有的建筑工作者都在思索着如何设计建造抗震性能更加优良 1．2m，并应按0．6m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超 的建筑物，已庇护震灾来临时人民群众的生命安全，而学校建筑 过1．5m的摆幅宽度)在地震灾害来临时，中小学建筑内的师生首 更是重中之重。 先会就近躲避。一旦可以疏散的情况下，通畅合理的疏散走道及 旁观我们邻国13本，是一个地震灾害频发的国家，每年发生楼梯是人员能否安全逃生的关键。这项要求对学校建筑的走道和 有震感地震约1000多次，全球10％的地震均发生在日本及其周 楼梯设计提出了更高的要求，也为学校建筑内使用人员提供了更 边地区，其中6级以上的地震每年至少发生一次。据不完全统计， 安全的保证。 世界范围内发生的里氏6级以上地震，大约20％发生在13本。然 经过几年的积极建设和改造，我国当前学校建筑在抗震能力 而正因如此，在长久以来地震地震灾害侵袭后，日本建筑的抗震 方面已有了长足的发展，同时学校震时模拟疏散演练及地震知识 设计日趋成熟。而13本的学校建筑恰恰是所有建筑物中抗震设防 的普及教育也得到了充分的重视。 级别最高的，这一点在震后学校建筑是受灾民众的避难场所即可 各级教育部门通过各种形式，有针对性地、经常性地对师生 体现。 员工进行紧急避险疏散演练的安全技能、撤离路线、安置地点等 虽然我国国情与日本存在较大差异，但是人的生命同等宝 内容教育，积极加强灾害预防演练，确保一旦出现险情，学生可有 贵，借鉴其先进的设计理念，引进其精良的施工技术，才能更好地 组织地迅速撤往安全地带。切实提高师生员工的防范意识和自我 保护人民群众的人身安全。 防护意识，增强其自救自护的能力。 我国于2010年5月31即发布了新的《建筑设计抗震规范》，破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这 旨在加强学校建筑抗震能力，更好地保证青少年的健康成长。在 种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助 此规范的指导下，新建学校建筑的抗震措施不断加强。主要体现 的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。 在以下几个方面： 在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一 1 采用合理的建筑结构形式 是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引 建筑结构形式繁多，根据材料分有配筋砌体结构，钢筋混凝 起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封 土结构，钢结构和钢一混凝土混合结构，其中砌体结构强度较低， 闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免