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考研全程策划公开课精要 中高难度目标分析与选择 目标分数 竞争难度 全国平均：3:1 排名前十的专业和学校：10:1 目标分值 350=数学（120+）+政治（70~75）+专业课（95~105）+英语（60~65） 380=135+70+130+60？？ 目标选择 参考指标 报录比（保送生占录取名额），实际录取分数线，该专业、学科的排名（《中国研究生教育专业排行榜》） 操作办法 　 　 学校 报录比 分数线 排名 其他参考因素 …… 总计 1-2-3 1-2-3 1-2-3 1-2-3 1-2-3 　 　 最高 　 学校1 　 　 　 　 　 　 学校2 　 　 　 　 　 　 中等 　 学校3 　 　 　 　 　 　 学校4 　 　 　 　 　 　 本校 学校5 　 　 　 　 　 　 每个专业一张表，依难度标1、2、3，得到各学校该专业的权重，5月中旬前定好专业目标 考研核心环节解构 报名（中国研究生招生信息网） 网上预报名：9.18~23；网上确认：10.10~31；现场确认：11.10~14 初试 时间分配、考场心态、卷面整洁——排版 复试 时间：3月中下旬（自主划线），4月中下旬 形式：笔试、面试 录取比例：120%~150%差额复试 复试权重：30%~50% 考查内容：综合素质、专业课、英语 录取标准：无统一标准 几个要点：笔试考了哪些问题；面试有哪些老师参加了；面试问了哪些问题，又追问了哪些问题 调剂 考研全科高效学习方案 核心问题——学习效率 计划、资料、课程、测试、答疑 政治 重点内容 马原：辩证法和认识论（2~3章） 毛邓中：建设理论（8~11章） 近现代史：中共的探索历史（4~7章） 思修：思想道德修养（2~6章） 当代世经政：和中国相关的部分 题型 单选16*1，多选17*2，分析50 试题特点 基础性：重理解轻记忆 基本概念、基本观点、基本概念之间的联系、基本原理及方法论意义 应用性：理论分析实际 题型：分析、部分选择 材料：漫画、图表、文字 问题：社会热点问题 经典性：引经据典 马、恩、列、毛、邓话、古语、名人名言、俗语 时事性 中央会议精神、领导人重要讲话、重大热点问题、有重大纪念意义的事件 低分原因分析 方法 学习：理解基础上记忆，构建知识体系 解题：缺乏技巧 态度：从基础抓起 时间：9月份以后开始突击 复习计划 基础：面面俱到不留死角（现在到6月）1小时每天 强化：抓住重点突破难点（7~10月）2小时每天 冲刺：掌握热点模拟冲刺（11~1月）4小时每天 专业课 考试特点：无考试大纲，具有鲜明的学校学术特点 要求：逐步锁定专业课考试范围 学习资料 指定参考书（精读） 补充参考书：导师、学长推荐书目（精读）相同专业不同档次学校参考书（泛读） 目标专业真题：做不少于2遍 相同专业不同高校真题 论文 有效复习范围 真题分析：a 题型结构 b 各题型分值 c 考点分布*** 每一题回到指定参考书原文，做标记（XX年XX学校XX题型XX分值） 统计考点分值，把握重点及各考点题型 对比参考书（目录）、真题：学科基础知识点、重点、难点 学术研究侧重点：论文、本科与硕士笔记，讲义 复习计划 基础：梳理脉络，建立学科框架结构（至6月） 强化：厘清每个知识点内涵及外延，最低掌握30~50%（7~9月） 专题：分类归纳，掌握70%（10~12月中旬） 冲刺：12月中旬到考前 英语 资源整合 自我资源 论坛、信息网 社会资源 导师 学长：复试面试现场踩点 辅导班