2015届高考化学总复习 第二章 第三节《铁及其重要化合物精讲》课件[ 高考].pptVIP

【例3】　由于Fe(OH)2易被空气中的O2氧化，某同学采用如图所示装置，在装置中用NaOH溶液、铁屑和稀H2SO4等试剂制备Fe(OH)2。 (1)在锥形瓶A中应加入的试剂是________。 (2)在锥形瓶B中应加入的试剂是________。 (3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在A和B中加入试剂，打开止水夹，塞紧瓶塞后的实验步骤是________________________________________________________________________。 (4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是________________________________________________________________________。 (5)反应后，若拔掉B中的塞子，向溶液中通入空气，现象是________________________________________， 其反应的方程式为__________________________。 解析：(1)锥形瓶B是开口式，无法用产生的气体将试管压入A中，所以制取FeSO4应放在锥形瓶A中；(2)在B中盛不含O2的NaOH溶液；(3)当Fe与稀H2SO4放入锥形瓶A后，产生的H2可以从锥形瓶A的支管处排出，从而排尽锥形瓶A内空气。再经过止水夹通入B中，排尽B内空气。然后关闭止水夹C，A内产生的H2无法逸出，造成管内压强增大，将A内FeSO4溶液通过长导管压入B内；(4)在此过程中，液体都处于H2 环境，从而避免了被空气中O2的氧化，使得Fe(OH)2能保存更长时间；(5)空气进入后Fe(OH)2被迅速氧化，颜色变化为课本上所描述那样。 答案：(1)稀H2SO4和铁屑 (2)NaOH溶液 (3)检验B出口处排出的H2的纯度，当排出的H2已经纯净时再夹紧止水夹 (4)锥形瓶A中反应生成的H2充满了锥形瓶A和锥形瓶B，且外界O2不易进入 (5)白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 针对训练 3．利用电解实验可以制得纯净的Fe(OH)2白色沉淀，如图所示，已知两电极的材料分别为石墨和铁。 (1)a电极的材料应为__________，电极反应式为________________________________________。 (2)电解液c可以是______(填字母)。 A．纯水　　　　 B．NaCl溶液 C．NaOH溶液 D．CuCl2溶液 (3)d为苯，其作用是____________________，在加入苯之前对电解液c应作何简单处理？_____________________。 (4)为了在较短时间内看到白色沉淀，可采取的措施是________(填字母)。 A．改用稀H2SO4作电解液 B．适当增大电源的电压 C．适当减小两极间的距离 D．适当降低电解液的温度 (5)若c用Na2SO4溶液，当电解一段时间后看到白色Fe(OH)2沉淀，再反接电源电解，除了电极上看到气泡外，另一明显现象为__________________________________________ 解析：(1)因为实验目的是为了得到Fe(OH)2，所以用铁做阳极以便实现Fe到Fe2＋的转化。(2)为了使Fe2＋转化为Fe(OH)2，溶液中需要有OH－，电解NaCl溶液会产生OH－，也可以用NaOH溶液。(3)苯的密度比水小，空气在苯中溶解度很小，可以实现隔绝空气的目的。 答案：(1)Fe　Fe－2e－===Fe2＋　(2)BC　(3)隔绝空气，防止生成的Fe(OH)2被氧化　加热煮沸，排出溶解的O2　(4)BC　(5)白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变成红褐色 第三节　铁及其重要化合物 第二章 金属元素及其化合物 铁三角及其重要应用 1．“铁三角”中的转化关系。 2．重要应用。 (1)判断离子共存。 ①Fe3＋水解，与 等相互促进水解而不能大量共存。 ②Fe2＋与NO (H＋)、ClO－、MnO (H＋)，Fe3＋与S2－、I－、HS－、SO 在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存。 (2)除杂方法(括号内为杂质)。 ①Fe2＋(Fe3＋)：加过量铁粉过滤。 ②FeCl3(FeCl2)：加氯水或H2O2。 ③FeCl2(CuCl2)：加过量铁粉过滤。 ④Fe(Al)或Fe2O3(Al2O3、SiO2)：加过量强碱溶液过滤。 (3)铁(或亚铁)盐溶液的配制与保存。 ①亚铁盐溶液：加少量Fe粉，防止Fe2＋被氧化；加少量相应的酸，防止Fe2＋水解。 ②铁盐溶液：