【学案导学设计】2015-2016学年高一地理人教版必修1课时作业：第2章第3节 常见天气系统第2课时.docVIP

第2课时　低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 学习目标　1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。2.以某种气象灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 一、低压(气旋)与天气 1．低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。低气压与高气压，是指①________分布状况而言的；气旋与反气旋，是指②________状况而言的。 2．等压线闭合起来的地区，如果③______________，就称为低气压，从低气压延伸出来的狭长区域，叫④________。气旋是⑤____气压区的大气水平涡旋，在北半球，气旋作⑥____时针旋转辐合，南半球相反，中心气流被迫⑦________，多形成⑧________天气。 二、高压(反气旋)与天气 等压线闭合起来的地区，如果⑨__________________，就称为高气压，从高气压延伸出来的狭长区域，叫⑩__________。反气旋是?____气压区的大气水平涡旋，在北半球反气旋?____时针旋转辐散，南半球相反，中心气流?________，多形成?________天气。 三、台风与寒潮 台风是?____________强烈发展的一种特殊形式。寒潮的实质是?____________过境。 基础达标练 知识点一　低压(气旋)与天气 1．关于北半球气旋的叙述，正确的是(　　) A．中心附近气流呈顺时针方向运动 B．中心附近气流呈逆时针方向运动 C．中心附近气流被迫下沉 D．气旋过境时以晴朗天气为主　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．下面四图中，与澳大利亚发生的热带风暴对应的天气系统示意图是(　　) 读“2009年8月6日～9日台湾花莲气压变化示意图”，完成3～4题。 3．7～9日的天气受(　　) A．气旋影响 B．反气旋影响 C．冷锋影响 D．准静止锋影响 4．8日前后的天气现象最可能是(　　) A．狂风暴雨 B．阴雨连绵 C．伏旱 D．天干物燥 知识点二　高压(反气旋)与天气 下图中H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。据此完成第5题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．甲聚落第二天的天气状况为(　　) A．晴天转阴雨 B．大风有浮尘 C．晴暖有微风 D．阵风间暴雨 6．下列与反气旋控制下有关的天气是(　　) A．夏初江淮地区梅雨天气 B．盛夏长江流域伏旱天气 C．夏秋东南沿海登陆的台风 D．我国北方夏季的暴雨 方法技巧练 锋面气旋的判断步骤 下图中P1、P2、P3表示三条数值不同的等压线，箭头表示A处的风向。读图，回答下列问题。 (1)此图表示的是________半球(南或北)________(高空或近地面)的天气系统。判断依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)甲、乙、丙、丁四地中，受冷气团控制的是________，受暖气团控制的是________。 (3)甲、丙两地的风向分别是________、________。 (4)甲、乙、丙、丁四地中，最可能发生降水的是________。 (5)请描述未来一段时间内，A处的天气状况________。 方法技巧　判断步骤(以北半球为例) ①找槽线：图中PM、PN为两条槽线。 ②定半球：图中气旋是一个按逆时针方向流动的漩涡，即是北半球。 ③定冷暖气流：判断出是北半球后，则从偏北方吹来的为冷气流(冷气团)，从偏南方吹来的为暖气流(暖气团)。 ④定旋转方向(知冷暖气流谁主动向谁移动)。 ⑤结合旋转方向判断锋面类型：从图中可知A是冷气团主动向东南运动，即PM为冷锋，则PN为暖锋。 一、选择题 下图是2010年3月中旬发生在我国的一次沙尘暴的遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图，完成1～3题。 1．该沙尘暴发生地位于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．副极地低压带 B．西风带 C．副热带高压带 D．东北信风带 2．导致该沙尘暴的天气系统是(　　) A．反气旋、冷锋 B．反