【课堂新坐标】（安徽专用）2015年高考数学（理）一轮总复习课件：第二章+函数、导数及其应用 第1节 函数及其表示[ 高考].pptVIP

菜 单 高考体验·明考情 课时作业 自主落实·固基础 典例探究·提知能 网络构建·览全局 策略指导·备高考 高三一轮总复习理科数学 ·（安徽专用） 非空的数集 非空的集合 任意 唯一确定 任意 都有唯一确定 f：A→B f：A→B 定义域 集合{f(x)|x∈A} 定义域 对应关系 解析法 图象法 列表法 对应关系 并集 并集 菜 单 高考体验·明考情 课时作业 自主落实·固基础 典例探究·提知能 网络构建·览全局 策略指导·备高考 高三一轮总复习理科数学 ·（安徽专用） 1.函数、导数及其应用是历年高考命题的重点与热点，约占总分的20%左右． 2．函数的概念、图象及其性质是高考考查的主要内容，函数的定义域、解析式、图象是高考考查的重点，函数性质与其他知识的综合是历年高考的热点． 3．导数的几何意义，导数在研究函数单调性、极值、最值及最优化问题方面的应用是高考的重点与热点． 4．本章内容集中体现了四大数学思想：函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归的思想，且常与方程、不等式、导数等知识交汇命题，体现了综合与创新. 1.注重基础，对函数的概念、图象、性质(单调性、奇偶性、周期性)、导数的几何意义、导数在研究函数单调性、极值、最值及最优化问题方面的应用要熟练掌握并灵活应用． 2．加强交汇，强化综合应用意识．在知识的交汇点处命制试题，已成为高考的一大亮点，函数的观点和方法贯穿于高中数学的全过程，因此，应加强函数与三角函数、数列、不等式、解析几何、导数等各章节之间的联系． 3．把握思想，数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论思想和等价转化思想在解决各种与函数有关的问题中均有应用，复习时应引起足够重视. 1．函数与映射的概念 函数 映射 两集合 A、B 设A、B是两个设A、B是两个 对应关系 f：A→B 如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的一个数x，在集合B中都有的数f(x)和它对应 如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的一个元素x，在集合B中的元素y与之对应 名称 称为从集合A到集合B的一个函数 称为从集合A到集合B的一个映射 2.函数的定义域、值域 (1)在函数y＝f(x)，xA中，自变量x的取值范围(数集A)叫做函数的；函数值的叫做函数的值域． (2)如果两个函数的相同，并且完全一致，则这两个函数为相等函数． 3．函数的表示方法 表示函数的常用方法有、和． 4．分段函数 (1)若函数在其定义域的不同子集上，因不同而分别用几个不同的式子来表示，这种函数称为分段函数． (2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的，其值域等于各段函数的值域的，分段函数虽由几个部分组成，但它表示的是一个函数． 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于函数f：A→B，其值域是集合B(　　) (2)函数y＝1与y＝x0是同一个函数(　　) (3)与x轴垂直的直线和一个函数的图象至多有一个交点(　　) (4)映射是特殊的函数(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 2．(人教A版教材习题改编)给出四个命题： 函数是其定义域到值域的映射； f(x)＝＋是一个函数； 函数y＝2x(xN)的图象是一条直线； f(x)＝lg x2与g(x)＝2lg x是同一函数． 其中正确的有(　　) A．1个　　　　B．2个　　　　C．3个　　　　D．4个 【解析】　由函数的定义知正确． 满足f(x)＝＋的x不存在， 不正确． 又y＝2x(xN)的图象是位于直线y＝2x上的一群孤立的点，不正确． 又f(x)与g(x)的定义域不同，也不正确． 【答案】　A 3．(2013·广东高考)函数y＝的定义域是(　　) A．(－1，＋∞) B．[－1，＋∞) C．(－1,1)(1，＋∞) D．[－1,1)(1，＋∞) 【解析】　要使函数有意义，需解得x－1且x≠1，故函数的定义域为(－1,1)(1，＋∞)，故选C. 【答案】　C 4．函数y＝x2－2x的定义域为{0,1,2,3}，则其值域为________． 【解析】　列表如下： x 0 1 2 3 y 0 －1 0 3 由表知函数的值域为{0，－1,3}． 【答案】　{0，－1,3} 5．(2013·浙江高考)已知函数f(x)＝.若f(a)＝3，则实数a＝________. 【解析】　因为f(a)＝＝3，所以a－1＝9，即a＝10. 【答案】　10 考向1　求函数的定义域 【例1】　(1)(2013·山东高考)函数f(x)＝＋的定义域为(　　) A．(－3,0] 　　　　　　　B．(－3,1] C．(－∞，－3)(－3,0] D．(－∞，－3)(－3,