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【高优设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习课时规范练24 磁场的描述 磁场对电流的作用.doc
课时规范练24 磁场的描述 磁场对电流的作用
(时间:45分钟 满分:100分)
课时规范练第41页 ?
一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1.(2013·东北三校第一次联考)下列说法正确的是( )
A.安培定则是用来判断通电导线在磁场中受安培力方向的
B.库仑通过实验精确地测出了元电荷的电荷量值
C.伽利略支持哥白尼的日心说,发现了行星运动的三大定律
D.安培提出了“分子电流假说”,很好地解释了磁化、消磁等现象
解析:安培定则是判断磁场方向和电流方向两者之间关系的,选项A错误;密立根通过实验精确地测出了元电荷的电荷量值,选项B错误;开普勒支持哥白尼的日心说,发现了行星运动的三大规律,选项C错误。
答案:D
2.
如图所示,平行长直导线1、2通过相反方向的电流,电流大小相等。a、b两点关于导线1对称,b、c两点关于导线2对称,且ab=bc,则关于a、b、c三点的磁感应强度B的说法中正确的是( )
A.三点的磁感应强度相同
B.b点的磁感应强度最大
C.a、c两点的磁感应强度大小相同,方向相反
D.a点的磁感应强度最大
解析:直接画出导线1、2在a、b、c三点所产生的磁场方向,同向相加,反向相减,易知选项B正确。a、c两点的磁感应强度B的大小和方向均相同,但小于b点,选项A、C、D均错。
答案:B
3.(2013·山东黄山中学模拟检测)
如图所示,一段直导线长L=1 m,其中通有I=1 A的恒定电流,将导线放在匀强磁场中,它受到垂直于纸面向外的大小为F=1 N的磁场力作用,据此( )
A.能确定磁感应强度的大小和方向
B.能确定磁感应强度的方向,不能确定它的大小
C.能确定磁感应强度的大小,不能确定它的方向
D.不能确定磁感应强度的大小,但它的方向在纸面内
解析:安培力总垂直于磁场方向,由此可确定磁感应强度的方向在纸面内,但由于安培力的大小,F=BILsin θ,θ角无法确定,则不能确定磁感应强度的大小,选项D正确。
答案:D
4.
(2013·河南偃师高中月考改编)如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=120°,流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力为( )
A.方向沿纸面向上,大小为3BIL
B.方向沿纸面向上,大小为2BIL
C.方向沿纸面向下,大小为3BIL
D.方向沿纸面向下,大小为2BIL
解析:导线段abcd的有效长度为L=Lsin 30°+L+Lsin 30°=2L,则安培力大小为:F=2BIL,由左手定则可知,其方向沿纸面向上。
答案:B
5.
(2013·江西南昌高三调研)如图所示,有两根长为L、质量为m的细导体棒a、b,a被水平放置在倾角为45°的光滑斜面上,b被水平固定在与a在同一水平面的另一位置,且a,b平行,它们之间的距离为s。当两细棒中均通以电流为I的同向电流时,a恰能在斜面上保持静止,则下列关于b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度的说法错误的是( )
A.方向竖直向上
B.大小为
C.若使b上移少许,a仍可能保持静止
D.若使b下移,a将不能保持静止
解析:由右手螺旋定则得选项A正确;导体棒a在重力、斜面的支持力和安培力的作用下处于平衡,而安培力的方向水平向右,由三力平衡条件得BILcos 45°=mgsin 45°,得B=,选项B错误;两个导体棒的距离越大,导体棒间的安培力越小,若安培力和斜面的支持力的合力与重力等大、反向,则导体棒a就可能平衡。设a受到的安培力F与斜面夹角为θ,当导体棒b向上移动,由三个力的动态平衡条件得Fcos θ=mgsin 45°,b越靠上端,安培力越小,则θ变小,故b上移,导体棒a可能处于平衡。而导体棒b下移,两个棒间的安培力变小,θ变大,Fcos θ整体变小,则导体棒a不能处于静止状态,选项CD正确。故本题选B。
答案:B
6.
如图所示,在竖直向下的匀强磁场中,有两根竖直放置的平行导轨AB、CD,导轨上放有质量为m的金属棒MN,棒与导轨间的动摩擦因数为μ。现从t=0时刻起,给棒通以图示方向的电流,且电流与时间成正比,即I=kt,其中k为恒量。若金属棒与导轨始终垂直,则如图所示的表示棒所受的摩擦力随时间变化的四幅图中,不符合实际的是( )
解析:由题意,当f=μBIL=μBLktmg时,棒沿导轨向下加速;当f=μBLktmg时,棒沿导轨向下减速;在棒停止运动前,所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为:f=μ
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