2015届山东省乐陵市第一中学高考语文复习学案：李清照词二首.docVIP

学习目标 1、熟读文本，梳理并积累重要的词句 2、了解李清照的生平及词作写作的时代背景，学会“知人论世”的词作鉴赏方法 3、复习已经学过的李清照的作品 第一学时 1、初读课文，完成《非常学案》“基础梳理”部分 文本字词方面，你还有哪些不明白的地方，写在下面 2、结合注释并借助工具书疏通文句；熟读文本 3、借助《非常学案》“作者名片”和“背景资料”，加深对作者一生的认识。对于作者的一生，你还有哪些认识，写在下面。 4、温故知新 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 如梦令昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦。 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 回顾一下上面提到的四首词，和同学交流学过的知识，选择其中的一首或名句加以赏析，写在下面 第二学时 一 学习目标 1、完成对《声声慢》的赏析，品味词中传达出的“愁情”； 2、学习词人描绘“愁情”的方式：直接抒情和间接抒情。 探究交流 1、本词的“词眼”是什么？为什么？ 2、词中直接描写“愁”的词句是什么