防灾科技学院张衡班本科人才培养方案【荐】.docVIP

防灾科技学院张衡班本科人才培养方案具有宽厚的数学、物理、地质等自然科学基础，一定的人文社会科学基础；系统掌握地学领域的专业理论和工程设计、实验技能、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德艰苦奋斗、团结协作的精神 课程设置采用“平台+模块”的结构体系，按照秋季、春季、短学期安排。 地球物理学方向 课程结构 学时分布 学分 占课内教学总学时比例 占培养方案总学时比例 总学时统计 合计 理论 实践 课内教学 通识教育平台 公共 基础课 688 528 160 43 32% 25.1% 理论 实践 合计 公共 选修课 128 128 0 8 5.9% 4.7% 1920 816 2736 学科大类教育平台 数学学科 基础课 304 304 0 19 34.4% 27% 物理学科基础课 304 240 64 19 地学学科基础课 128 128 0 8 专业方向模块 地球物理 ≧592 ≧592 0 ≧37 27.7% 21.7% 合 计 2144 1920 224 134 100% 78.5% 专项 实践 教学 科研训练 320 0 320 20 —— 11.6% 总学分统计 集中实践 272 0 272 17 —— 9.9% 合 计 592 0 592 37 —— 21.5% 课内 教学 专项 实践 合计 总 计 2736 1920 816 171 100% 100% 134 37 170 地质学与资源勘查方向 课程结构 学时分布 学分 占课内教学总学时比例 占培养方案总学时比例 总学时统计 合计 理论 实践 课内教学 通识教育平台 公共 基础课 688 528 160 43 30.0% 23.7% 理论 实践 合计 公共 选修课 128 128 0 8 5.6% 4.4% 2012 884 2896 学科大类教育平台 数学学科 基础课 304 304 0 19 31.9% 25.4% 物理学科基础课 304 240 64 19 地学学科基础课 128 128 0 8 专业方向模块 地质学、资源勘查 ≧752 ≧620 68 ≧47 32.6% 26.0% 合 计 2304 2012 292 144 100% 79.55% 专项 实践 教学 科研训练 320 0 320 20 —— 11.0% 总学分统计 集中实践 272 0 272 17 —— 9.4% 合 计 592 0 592 37 —— 20.4% 课内 教学 专项 实践 合计 总 计 2896 2012 884 181 100% 100% 144 37 181 地下水科学与工程方向 课程结构 学时分布 学分 占课内教学总学时比例 占培养方案总学时比例 总学时统计 合计 理论 实践 课内教学 通识教育平台 公共 基础课 688 496 143 29.6% 23.1% 理论 实践 合计 公共 选修课 128 128 0 8 5.% 4.3% 1954 1022 2976 学科大类教育平台 数学学科 基础课 304 0 19 31.8% 24.8% 备注：方向模块课程开设实践与地下水科学与工程专业相应年级开设课程时间一致，在修读时可由指导教师协调插班到相应班级学习。除设置的课程学分外，可选修本专业其他课程，所得学分计入选修课程模块。 物理学科基础课 64 19 地学学科基础课 240 0 8 专业方向模块 地下水 768 626 142 48 33.1% 25.9% 合 计 1954 366 145 100% 78.1% 专项 实践 教学 科研训练 320 0 320 20 —— 总学分统计 集中实践 0 336 21 —— 11.2 合 计 0 656 41 —— 21.9% 课内 教学 专项 实践 合计 总 计 1954 1022 186 100% 100% 145 41 186 八、培养方案基准进程表 课程名称（中文、英文） 总学分 总学时 学时分配 建议修读 学期 考核 方式 讲课 实践 通 识 教 育 平 台 大学英语试 中国近现史纲要 3 48 32 16 1 查 思想道德修养与法律基础3 48 32 16 1 查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试 马克思主义基本原理概论试 C语言程序设计试 公共选修课 人文社会科学版块 4 64 64 0 3—6 查 工程技术版块 2 32 32 0