西河中心学校2014-2015学年度第二学期工作计划.docVIP

西河中心学校2014-2015学年第二学期工作计划 一 、指导思想 坚持以科学发展观统领工作全局，根据县局2015年工作思路及中心学校发展规划，深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进教育全面、协调、持续、健康发展。 1、科学规划学校布局，大力整合教育资源2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力4、校园文化建设加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局 1、积极上报我校推进校园建设改造计划。提前规划设计，统筹安排，向上级部门争取资金。西河中心学校申报综合楼项目，同时进行进一步绿化、美化。 2、加快中心幼儿园建设，积极发展学前教育。园内的绿化、美化基本完成，本学期拟新建一个宣传栏，积极争取资金铺设塑胶场地。深入贯彻《指南》的净胜，在教育保育管理、教师管理与发展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法，积累经验，逐步形成具有特色的学前教育。 3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。 1、切实加强师德建设 本学期继续加强“六个保持”教育（保持一条清晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚定的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚定信心，不怕困难，完善机制，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好）；各完小认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动，在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动，并针对两方面活动召开管理经验交流会。 2、加强对青年教师的培养。树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰。制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。 要坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。 1、规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。 2、规范招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。 3、规范课程管理。严格按照省教育厅《教学管理规范》要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“活动”。 4、规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱；发挥工会民主监督职能，开好教代会；利用好中心学校教师博客群组交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。 5、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作；规范临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。 中心校领导干部和各村小、幼儿园负责人，要真正深入一线集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。 1、大力加强学校德育工作 各校分年级段针对学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级段的教育管理制度、主题活动，切实加强学生日常行为规范教育，突出文明礼仪教育、安全教育、道德教育和法制教育，引导学生遵守公民基本道德规范，增强学生法制意识，防止学生违法犯罪，高度重视学生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 各校各班要充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的体育文艺教育活动，