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论中国特色社会主义对科学社会主义的重大贡献 一　中国特色社会主义的内涵、形成过程与发展 中国特色社会主义这个概念是在1982年9月1日，我国改革开放设计师邓小平最先提出的。他指出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 中国特色社会主义首先是指当代中国的发展道路，这也是中国共产党人探索中国特色社会主义的最初动因，在理论上是指改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系，是指改革开放以来形成的、引领当代中国取得巨大成就的发展模式，也有人称之为“中国经验”或“中国模式”。 党的十七大报告指出：中国特色社会主义的理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。它作为一个科学理论体系，既坚持了科学社会主义的基本原理，又扎根于我国国情和时代赋予的鲜明中国特色。 中国特色社会主义是当代中国共产党人在理论和实践上的伟大创新。中国特色社会主义具有丰富而又深刻的内涵，主要包括建设道路、理论体系、发展模式、共同理想、建设事业等方面。 中国特色社会主义理论体系是在对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上形成的，是在继承马克思列宁主义、毛泽东思想成果的基础上发展创新形成的，是随着我国三十多年改革开放和社会主义现代化建设的实践逐步形成的。 [6]在此基础上，张国宏从多维视角对其发展动力作了解读。他指出，改革开放和社会主义建设的实践需要是中国特色社会主义理论体系形成和发展的客观动力；对科学社会主义的坚定信念是中国特色社会主义理论体系形成和发展的本源动力；批判与反思的理论品格是中国特色社会主义理论体系形成和发展的内在动力；人民利益至上的价值取向是中国特色社会主义理论体系形成和发展的价值动力；对党和国家命运与出路的忧患意识是中国特色社会主义理论体系形成和发展的主体性动力。我认为应该是以毛泽东思想的成果为起点开始孕育了中国特色社会主义理论体系。新中国建立后，中国进行了社会主义改造，以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，对社会主义建设道路进行了探索，于1956年提出了“中国式社会主义”这么一个新的思路。1976年10月，我们党粉碎了“四人帮”。从1978年12月党的十一届三中全会召开，标志着我们党的工作实现了历史性的伟大转折。到1982年党的十二大提出：“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”以来为中国特色社会主义理论体系的开始产生和形成概念阶段。、从1982年党的十二大至1987年党的十三大进入逐步展开阶段。1987年，召开的党的十三大，比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论，概括和阐发了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，明确提出，有中国特色的社会主义是扎根于当代中国的科学社会主义，是指导我们事业的伟大旗帜。从1992年召开的党的十四大，提出了“邓小平同志建设有中国特色社会主义”理论的概念到1997年邓小平同志逝世后召开的党的十五大，开宗明义地提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪再到2002年召开的党的十六大，又进一步强调高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来、与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创社会主义事业新局面而奋斗，中国特色社会主义理论体系不断发展与完善。2002年至今都在进一步深化与拓展中国特色社会主义理论体系。党的十七大报告在全景式、大跨度回顾总结改革开放近三十年历史进程和宝贵经验的基础上把邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，统称为中国特色社会主义理论体系。把我们党新时期以来高举的旗帜，统称为中国特色社会主义伟大旗帜。 二　中国特色社会主义体系丰富和发展了科学社会主义的理论宝库 中国特色社会主义理论体系是科学社会主义在中国的新发展。它以具有鲜明实践特色、民族特色和时代特色的新内容,使科学社会主义在当代中国得到了丰富和发展,并展现出新的生机和活力。科学社会主义理论在社会主义建设过程中的新发展,主要是在中国社会主义建设中的创新与发展。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的确立,体现了中国共产党在社会主义建设过程中对科学社会主义理论所做出的重大贡献。 阐明了什么是社会主义和怎样建设社会主义这一根本问题 中国特色社会主义理论体系其鲜明的时代精神是根据不断变化和发展的世情、国情，运用新的观点正确认识、继承和发展马克思主义，不断动马克思主义中国化进程的产物。以这一理论体系的起点，就在于如何正确认识和解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，并随着对这一问题认识的不断深入，从而在理论上澄清了许多大是大非，如计划经济与市场经济问题，公有制与私营经济的关系问题，按劳分配与生产要素分配问题，以及无产阶专政与社会主义民主政治问题。