充分发挥中学图书馆教育职能.docVIP

关于充分发挥中学图书馆教育职能的思考 新课改背景下，中学教育已不再把升学率作为唯一的教学目的，对学生的终生教育这一长期效益已成为办学的评价标准，对学生进行一定的图书情报知识教育，使学生掌握一定的图书情报知识，是学生有效治学的工具，也是提高自主学习能力的重要途径。因此，中学图书馆加强自身建设，充分发挥其教育职能，及时、准确地传递信息，为学生的高效学习提供必要的保障，将对学校的课程研发及教师的专业发展、知识结构的完善起到积极的引导和推进作用。 一、为什么要充分发挥中学图书馆教育职能 1. 时代进步与社会发展的客观需要 当今社会，繁杂的信息资源以快速递增的形式呈现于不同媒介中，快速更替的新旧知识使人目不暇接，随着知识更新速度的加快，各大高校与社会对人才的要求也随之提高。为了适应社会需求，中学师生就必须不断地、广泛地接触各类新知识。如今，高考的出题角度也越来越注重与实际生活相联系，以便激发学生的思维，更好地实现学以致用。因此，中学图书馆要适时服务，保证向中学生以不同形式提供不同领域、不同学科、不同层面、不同时期的信息，补充书本上没有的知识内容，拓展学生的知识面，开阔眼界，从而提高学生学习的质量。同时，要加深教师对各类科学知识的了解，提升教师的专业素养，完善教师的知识结构。而科技的发展，则从客观上决定了中学图书馆应大力开发其教育职能。 2. 当今基础教育发展的现实需求 新课改背景下，终身教育已与升学率并驾齐驱，中学教育已不仅只满足于课本知识，而是更注重于知识的拓展与应用。这就要求中学图书馆亦应顺时应势，为教育提供相应的知识信息。中学图书馆是中学生进行自主学习的首要场所，是教师拓展知识的重要途径，在基础教育中发挥着积极而重要的教育职能。中学图书馆不仅为学生提供知识信息，充实学生的知识储备，使学生素质得到全面的提升，对学生研究性学习能力的养成起到积极的促进作用，而且能间接地达到教学相长的效果，更好地顺应时代快速发展的潮流与需要。中学图书馆同样也是教师获得各类信息、了解课改动态的主要途径，图书馆效能的开发关系到学校的课程开发、教学研究以及教师的专业发展和知识结构的完善等诸多层面。可以说，基础教育的不断改革和逐层深入，促进了中学图书馆充分发挥其教育职能。 3. 和谐校园构建的必要手段 和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，能为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境。而学校图书馆就是和谐校园构建成功的主要手段之一，学校可以组织师生参观学校图书馆，对师生开设讲座讲解图书的组织、分类编目、图书的选择和阅读等基础知识，以及利用和检索网络资源的技巧等。引导并鼓励学生积极参与各类图书活动，让他们认识图书馆、利用图书馆，并通过图书馆进行高效的自主学习，为迎接高考和顺利融入社会，也为构建和谐校园打下扎实的基础。大庆一中每年开展两次此类活动，取得了不错的效果，在这一过程中，师生的学习愿望得到尊重和激发，积极探索的才能得到发挥，创新成果得到肯定。 二、充分发挥中学图书馆教育职能的几点建议 1. 更新服务理念，提升馆员的业务素质 中学图书馆教育职能的发挥，馆员的素质和业务水平是关键。图书馆看似不涉及一线教学，但却与一线教学息息相关，图书馆服务效能的发挥的程度，直接影响着师生的信息获得的程度，馆员的服务理念及自身修养是发挥图书馆教育职能的关键。馆员的修养直接影响到学生和教师的时间分配，信息获得的质量，也影响到学习与教学的效率与质量，甚至影响到学校的管理制度，从而对和谐校园的顺利构建起到或积极或消极的作用。因此，馆员要向知识型、能力型、素养型相结合的复合型人才发展，提升外语水平及计算机应用能力，成为教育环节中不可或缺的部分。更新服务理念，提升馆员的业务素质，将是中学图书馆长期的发展规划。 2. 优化中学图书馆馆藏资源质量 学校图书馆教育职能的充分发挥，优化馆藏资源质量是基础。学校图书馆是学校服务教育、教学的基地和陶冶情操的重要场所，其教育职能主要是提供有价值的信息资料来满足读者的需要。因此，校图书馆要注重馆藏资源的多样化，尽量使资源多层次、多学科、多类别，选择正版书，严格把好质量关，了解师生急需的资源，针对学校教育现状有侧重地进行文献采集工作。要通过优化馆藏来提高资源的利用率，满足读者的不同需求，做到尽量不浪费馆藏资源，让每一本书、每一种音像资料都能充分发挥自己的价值。同时，也应注重加强电子出版物的储藏与管理，并注重收集各优秀网站的资源或进行资源共享，确保学校图书馆教育职能的充分发挥。 3. 做好馆藏更新的宣传 由于馆藏宣传力度决定馆藏资源利用的程度，馆藏介绍与更新宣传务必做到简洁明了，常换常新。要及时介绍新购图书，把图书类别、内容概括、存放位置一一介绍清楚，这样，图书馆的信息资源才不会被浪费，才能发挥其应有的教育职能及其他功能。因此，馆员或其他工作人员应该在人员必经之处张