创业学1.ppt

创业学 创 业 学 课程性质：选修课 学时：16 考查方式： 课程成绩=作业成绩(20%)+平时成绩(40%)+期末测验(40%)；平时成绩=出勤率+课堂纪律。 WHAT’S YOUR GOAL？ 创 业 基 本 知 识 创 业 精 神 创 业 实 践 团 队 精 神 专 业 碰 撞 营 销 相 关 能 力 《创业学》上课安排 概述 创业者与创业团队 创业的环境和机会、创业的对象 创业规划、实施和创业的成功 创业管理 创业实践 第一讲 创业教育 课前讨论：你想过自己创业吗？有时间、行动计划吗？你的创业动机来源于何处？ 创业教育——穷爸爸、富爸爸 创业动机 创业精神——欲望、忍耐、胆量 业务能力——眼界、明势、谋略 穷爸爸、富爸爸 决定你是富人还是穷人的12条标准 穷爸爸、富爸爸 罗伯特·T·清崎口述 我有两个爸爸，一个富，一个穷。一个受过良好的教育，聪明绝顶，拥有博士的光环，他曾经在不到两年的时间里修完了四年制的大学本科学业，随后又在斯坦福大学、芝加哥大学和西北大学进一步深造，并且在所有这些学校都拿到了全奖；与之相反的是，我的另一个爸爸连八年级都没能念完。　　 穷爸爸、富爸爸 应该说两位爸爸的事业都相当成功，而且一辈子都很勤奋，因此，两人都有着丰厚的收入。然而其中一个人终其一生都在个人财务问题的泥沼中挣扎，另一个人则成了夏威夷最富有的人之一。一个爸爸身后为教堂、慈善机构和家人留下数千万美元的巨额遗产，而另一个爸爸却只留下一些待付的账单。 　　 穷爸爸、富爸爸 由于我有两个对我有影响力且可以向其学习的爸爸，迫使我不得不去思考每个爸爸的意见，由此，我认识到一个人的观念对其一生的巨大影响力。例如，一个爸爸爱说“我可付不起”这样的话，而另一个爸爸则禁止用这类话，他会说：“我怎样才能付得起呢？”这两句话，一个是陈述句，另一个是疑问句，一个让你放弃，而另一个则促使你去想办法。 穷爸爸、富爸爸 虽然两个爸爸工作都很努力，但我注意到，当遇到钱的问题时，一个爸爸总会去想办法解决，而另一个爸爸则习惯于顺其自然。长期下来，一个爸爸的理财能力更强了，而另一个的理财能力则越来越弱。我想这种结果类似于一个经常去健身房锻炼的人与一个总是坐在沙发上看电视的人在体质上的变化。经常性的体育锻炼可以强身健体，同样地，经常性的头脑运动可以增加你获得财富的机会。懒惰必定会使你的体质变弱、财富减少。　　 穷爸爸、富爸爸 就像我前面所说的，我的两个爸爸存在着很多观念上的差异。一个爸爸认为富人应该缴更多的税去照顾那些比较不幸的人；另一个爸爸则说：“税是惩勤奖懒”。一个爸爸说：“努力学习能去好公司工作”；而另一个则会说：“努力学习能发现并将有能力收购好公司”。一个说：“我不富的原因是我有孩子”；另一个则说：“我必须富的原因是我有孩子”。 穷爸爸、富爸爸 一个禁止在晚饭桌上谈论钱和生意，另一个则鼓励在吃饭时谈论这些话题。一个说：“挣钱的时候要小心，别去冒险”；另一个则说：“要学会管理风险”。一个相信“我们家的房子是我们最大的投资和资产”，另一个则相信“我们家的房子是负债，如果你的房子是你最大的投资，你就有麻烦了”。两个爸爸都会准时付账，但不同的是：一个在期初支付，另一个则在期未支付。 穷爸爸、富爸爸 两个爸爸都很重视教育和学习，但两人对于什么才是重要的。应该学习些什么的看法却不一致。一个爸爸希望我努力学习，获得好成绩，找个挣钱多的好工作，他希望我能够成为一名教授。律师或会计师，或者去读MBA.另一个爸爸则鼓励我学习挣钱，去了解钱的运动规律并让这种运动规律为我所用。“我不为钱工作”，这是他说了一遍又一遍的话，“钱要为我工作。” 穷爸爸、富爸爸 第一课富人不为钱工作 第二课为什么要教授财务知识 第三课关注自己的事业 第四课税收的历史和公司的力量 第五课富人的投资 第六课不要为金钱而工作. 决定你是富人还是穷人的12条标准 1、 自我认知　　穷人：很少想到如何去赚钱和如何才能赚到钱，认为自己一辈子就该这样，不相信会有什么改变。　　 富人：骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富。 决定你是富人还是穷人的12条标准 2、休闲 穷人：在家看电视，为肥皂剧的剧情感动得痛苦流涕，还要仿照电视里的时尚来武装自己。　　 富人：在外跑市场，即使打高耳夫球也不忘带者项目合同。 决定你是富人还是穷人的12条标准 3、交际圈子　　穷人：喜欢走穷亲戚，穷人的圈子大多是穷人，也排斥与富人交往