实用类文本阅读第一讲 传记.pptVIP

第一讲 传 记 了解特征、分清类别、把握要领读传记 一、人物传记的文体特征和类别 传记多用形象化方法，记载人物事迹，描写人物的生活经历、精神风貌及其历史背景。 传记既有历史特征，即尊重史实；也有文学特征，即强调艺术性。所有传记的基本特征是纪实性和文学性的高度统一。 传记的类别多种多样，但主要有以下几种： 指他人为传主撰写的典型的传记文章，其写作意图和写作思路非常明显，即通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主的形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬之情(为反面人物立传则相反)。 他传 真实性、 生动性、 概括性、 通俗性 指作者本人叙述自己生平事迹的文字，多是回顾生活往事、人生阅历、兴趣爱好、思想轨迹。 自传 叙述 人称 共性 特点 内容 阐释 传记 类型 分类 角度 评传重在“评”，即在叙述人物事迹的基础上，对人物的所作所为加以评述，它处于人物传记和文学评论之间。由于评传兼具两者特点，因此可以写得比较简短，更适合于考试命题选用，应予以重视。 评传 真实性、 生动性、 概括性、 通俗性 叙传重在“叙”，重在写人物事迹。 叙传 表达 方式 共性 特点 内容 阐释 传记 类型 分类 角度 二、人物传记的阅读要领 1.了解传记的特点，体会传记与小说、散文、论述文等文体的异同 传记属于纪实性作品，纪实性要求传记记述的事实是客观存在的、准确的、真实的，不允许有任何夸张与虚构。但历史的真实，只能是相对的真实，任何已经成为过去的历史是不可能全面复现的，任何对历史的叙述，也只能是相对真实的描述。因此，传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理有限度的想象，以便丰富、生动地描绘人物、凸显人物特性。 2.阅读传记作品必须联系传主生活的时代背景和社会环境 一个人个性、思想的形成必定会受到所处的特定时代及其成长环境等外因的影响，了解这些重要事实可以使我们更立体地了解传主，以便对其思想、品格及功过作出客观公允的评价。 3.抓住文本中的叙事和描写，分析传主的个性、情感，把握传主复杂的思想感情和精神品质 作者特意为一个人物立传，其目的就是要突出其事迹、刻画其形象、张扬其个性、凸显其思想、弘扬其品格，而这些目的的达成总是通过对传主的事迹、言行、成就的叙述描写来体现的，因此，要关注传主具有典型意义的事件和细节。 典型事件往往是传主一生的关键所在，能反映他一生中的主要功过，而且可以显示有关的历史进程及特点，有利于我们把握文章的重点，理清其人生发展的脉络；富有特性的细节描写犹如人体之血肉，能使传主的形象更加丰满，能帮助读者更准确地了解传主的性格、理想。 4.阅读传记需要注意文中作者的评价性语句 传记一方面对人物生平进行较完整的叙述，借以展示传主的人生道路；另一方面结合这些叙述，分析传主的思想行为，评价他对社会发展的作用。因此，传记中的“评”往往是文章的关键。所以，阅读这类文章必须注意分析作者的评论性语言。 5.通过分析文本的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等形式，了解作者这样处理的意图或运用效果 文本的选材一般都是为刻画其人物、体现其性格、表达其主题服务的。表现手法的作用主要有三：一是为读者，或引人入胜，或发人深省；二是为传主，或突出其性情，或揭示其品质；三是为文本，或揭示其涵义，或突出其主旨。而修辞技巧的效果主要有： 分析时需要注意的是针对不同的修辞手法、结合语句含意来谈。语言特色有的通俗易懂，有的形象生动，有的亦庄亦谐，有的平实朴素。 修辞技巧的效果 强化情感 引发思考 通俗易懂 烘托气氛 生动形象 6.探讨文本反映的人生价值和时代精神，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法 人物传记类文本往往因为其反映了传主独特的人生观、价值观和对一个时代的影响，因而对读者和现代社会有着非同一般的教育意义和借鉴作用。因此，在探讨类似问题时，一方面需要探讨文本之中蕴涵的传主的人生观和价值观，另一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。 三、人物传记的阅读技巧 1.揣摩题干，有备而读 研读题干，认真审题。看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题项链”，从而有明确而强烈的“问题意识”，让问题作为阅读文本的有力指示。