四年级上册品德与社会生活需要消费课件.pptVIP

铁匠的儿子与铜钱的故事 瞭望角 3.综合实践学以致用 小调查：看看过去的一周家里的钱都买了些什么? 购物单（记录一周的开支） 拓展： 同学们，假如你有多余的钱，你会做什么用? 板书设计 生活需要消费 辛勤劳动——钱——合理消费 * 山东人民出版社 四年级品德与社会上册 　调查：你的爸爸妈妈是怎样挣钱的? 让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说 接下来出示悯农，提问：这首诗写的是什么人劳动的情景？使学生体会父母的辛苦,从而激发学生对父母的感谢之情 　请你也试着写一首小诗或短文，描述父母挣钱的辛苦，然后读给大家听。 接下来是瞭望角 你们喜欢听故事吗？今天老师就给你们讲一个故事 　　讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待它的态度会不一样？ 这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果 本环节主要是引导学生合理消费。 总计 价格 物品 时间 让学生以小组为单位填表格。然后汇报调查结果，发现一周要花这么多的钱。 而且有些收支安排是不科学的。 小组合作 设计一张科学合理的消费计划书。 最后学生汇报谈自己的感受 *