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接触青少年及家庭 Barrie Cooper 接触家庭 雀鸟识别表 学童的影响力 大型校园观鸟活动 老师要为观鸟作好准备 在一小时内纪录鸟种及数量 把结果填好并发给RSPB .uk/schoolswatch 大型校园观鸟活动 “亲鸟学校”项目 亲鸟学校 跟学校建立合作关系 把有兴趣参与的学校资料记下, 作为资料库 把学校和当地小区的义工互相连接 提供所需教材 鼓励学校多参与RSPB活动, 例如大型校园观鸟活动 令学童跟雀鸟和大自然有亲身接触, 并鼓励他们参与实质的保育活动 亲鸟学校 亲鸟学校 – 目标雀鸟 亲鸟学校 – 目标雀鸟 亲鸟学校 – 目标雀鸟 喂饲雀鸟 纪录及奬赏 校外学习 教育活动是互动的, 而且跟学校课程有关 活动跟保护区的不同生境有关, 而且是为不同年龄的学生而设 活动由已接受RSPB训练的教育干事进行 保护区的资料介绍 参观保护区所用的雀鸟识别表 探索与研究 探索与研究 社区教育项目 于高保育价值的地区进行教育活动, 从而得到当地人对保育活动的支持 很多活动都集中在学校进行, 并在活动当中教授学童关于雀鸟的重要性。 学童还要做一些关于雀鸟和雀鸟生境的计划书 Bowland折页内的雀鸟 Bowland耶诞咭内的雀鸟 野外探索会 会员分三个组别: 8 岁以下 8 至 12 岁 13 岁以上 杂志 活动项目和比赛 保护区的活动 表演节目 社区团体 学校团体 拯救海鸟 – 迦纳 (非洲) 儿童用捕捉器捕杀燕鸥 教育儿童不要杀害燕鸥 儿童停止杀害燕鸥 引入法律保护燕鸥 在学校成立野生动物会 黑翅长脚鹬项目 – 葡萄牙 目的: 提高当地决策人及小区对湿地重要性的关注 项目集中于黑翅长脚鹬 – 一种常见及容易辨认的雀鸟 跟当地政府建立合作伙伴关系 为学校组织两次湿地参观活动 教育工作人员/义工到学校进行三次探访 在政府大楼展览儿童的作品 由当地学童向决策者进行表演﹑演说 良好及充足的当地传媒报导 黑翅长脚鹬项目, 葡萄牙: 湿地参观 黑翅长脚鹬项目, 葡萄牙: 湿地参观 黑翅长脚鹬项目, 葡萄牙: 政府大楼内的演说和展览 学习去重视 Ribble 湿地 Barrie Cooper 英国西北岸 Ribble湿地 – 我们做了什么? 跟地方政府建立合作伙伴关系 在学校举办教育活动 由重要人仕主持开幕仪式, 并向嘉宾赠送纪录品 足够的传媒报导及宣传 定时跟地方政府沟通及交换意见 向外报导正面响应 向社会团体进行演说 接受意见的当地旅馆老板 = 开展生态旅游 为湿地的存在而感自豪 为学校而设的Ribble 项目 为学校而设的Ribble 项目 Ribble 游客中心 Ribble 游客中心 Ribble 游客中心 Ribble 游客中心 Ribble 湿地 – 我们的成效如何? 跟水公司和当地政府成功建立伙伴合作关系 这项目成功成为受欢迎的学校活动 游客中心 – 受当地人和旅客欢迎 当地旅馆老板成功地开展了生态旅游 得到地区政府及英国西北旅游局的确认 (Visitor Attraction of the Year) 得到当地决策人对拉姆萨尔公约的确认以及对未来的保育计划的穏定支持 去引起青少年人的兴趣吧!! Ribble 湿地 –哪里是问题所在? 当地决策人反对拉姆萨尔公约 经济发展引起的威胁 - 例如: 建筑小船码头和大桥等 对湿地缺乏认识和了解 - 决策人和当地人民不知道那湿地的国际重要性 一些决策人的错误观念 – “只有观鸟者才会对湿地保护有兴趣” 我们如何在经济上支持它? 水公司负担翻新中心及展品的费用 地方政府支付中心的运作费用 中心有两名职员及三十名义工 水公司支付其中一名职员的薪金 另外一名职员的薪金由RSPB负担. 但大部份的费用均能从学校及纪念品售卖店的收益中取回 * * for birds ? for people ? for ever 学童 家庭 当地社群 政客及决策人 自然保护者 *