职业道德与职业素养-张志鸿.pptVIP

职业化的六个要素：　　１、目标明确：了解企业战略，知道自己的工作任务目标；　　２、准确的角色定位：清晰自己的定位；　　３、责任承担：明确自己的责任，并勇于承担；　　４、能力要求：清楚岗位对能力的要求；　　５、绩效标准：清晰绩效的评价标准；　　６、行为规范：清晰行为规范，并养成职业化的行为习惯。 个人成长必修课---职业道德与职业素养 职业化的三个层次：　　 １、专业化：专业精神、专业知识、专业技能；　　２、职业精神　　　　①敬业：热爱企业　　　　 ??????? ②责任：主动承担责任　　　　③合作：具有协作意识、团队精神　　　　④学习：学习型人才　　　　⑤创新：自我超越，创新与自我批判　　３、职业规则与伦理：职业道德 个人成长必修课---职业道德与职业素养 现代规范化管理的企业需要职业化人才，很多企业都缺少高素质的职业化人才。因为规范化管理和员工职业素质是相辅相成，相互促进的。打个比方说，规范化管理如同高速公路，具有职业素质的员工就象在高速公路上行驶的汽车，这样的搭配才能使企业高速运转。试想，如果公司的规范化管理是一条笔直的高速 公路，可在上面跑的都是拖拉机，那么，这么好的公路又有什么用呢？ 树立积极的职业心态 职业化心态： 一、责任心 二、勤奋心? 三、热情心 四、主动心 五、赞美心 六、感恩的心 七、合作心 个人成长必修课---职业道德与职业素养 第一部份：信仰职业 个人成长必修课---职业道德与职业素养 人生的信仰就是职业本身 职业劳动是证明我们人生意义的事情。 职业本身也就成为人生的目的. 只有辛勤的劳动才能确证人生的价值。 工作也就成为人实现人生目的的唯一方式 个人成长必修课---职业道德与职业素养 个人成长必修课---职业道德与职业素养 工作是人的天职 人，作为万物的灵长，天地的精英，同样具有他与生俱来的职责和功能. 如果一个人以一种尊重、虔诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，他就已经具有了敬业精神。那么他在同领域中，就会比别人更容易成功。 工作是人的天职的观念使自己的职业具有了神圣感和使命感,也使自己的生命信仰与自己的工作联系在了一起.只有真正将职业视为自己的生命信仰的人,才是真正敬业的人 个人成长必修课---职业道德与职业素养 《圣经·箴言》第22章29节： “你看见办事殷勤的人么，他必站在君王面前，必不站在下贱人面前。” 信仰职业的表现 爱一行,干一行.只有真正找到自己热爱的职业的人,才能彻底掌握命运. 确定自己的信仰和职业。 你将以什么方式来谋生? 你将朝什么方向发展? 你将以什么样的方式工作? 干一行,爱一行.无论出于什么原因,只要你今天在这里工作,请以虔诚的心态对待你现在的工作. 个人成长必修课---职业道德与职业素养 只有辛勤的工作，才能确证自己的人生价值。工作自身，也就成为人达成人生目的唯一方式。 职业思想便引出了所有新教教派的核心理念：上帝应许的唯一生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德，而是要人完成个人在现世里所处地位赋予他的责任和义务。这是他的天职。 《新教伦理与资本主义精神》马克斯·韦伯 个人成长必修课---职业道德与职业素养 个人成长必修课---职业道德与职业素养 第二部份：职业生涯 * * 职业道德与职业素养 个人成长必修课--- 张志鸿 1）、你将以什么方式来谋生？ 做一个车间工人、商人、学者、邮差、化学家、兽医、饭店老板，或者摆一个牛肉饼摊子？　 2）、你将朝什么方向发展？ 为自己找到一个立足点，并且将手头的事情做好。 3）、你将以什么样的方式工作？ 是积极主动、追求卓越、全力以赴，还是消极被动、得过且过、投机取巧。 这三个问题你必须回答，如果以前没有想过这个问题的话，那么今天就是个机会。 个人成长必修课---职业道德与职业素养 个人成长必修课---职业道德与职业素养 美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。 习得性无助 习得性无助形成了自我无能的策略，最终导致他们努力避免失败。他们力求无法实现的目标，他们拖延作业，或只完成不费力气的任务。他们沮丧，并以愤怒的形式表现出来。美国国家阅读委员会的 报告描述这类人是“懒散、怠慢、有时是破坏性 的。他们不完成作业。他们面临困难的作业很快 就放弃。他们在要求大声阅读、测验时变得焦虑。” 个人成长必修课---职业道德与职