一册语文识字二1-4语文园地四.docVIP

课题 识字二 1 比一比 课型 新授课 教育教学目标 １、认识１２个字，会写“牛、羊、小、少”，认识１个笔画和１个偏旁。２、掌握“多——少、大——小”两组反义词。理解量词“颗、群、堆”的意思，能正确使用一些量词。３、正确流利的朗读课文，激发对生活的热爱。 教具准备 多媒体课件 实物卡片 生词卡片。 教学内容 过程安排 备 注 启发导入： 小朋友，今天老师要带大家去一个非常美丽的地方，能猜出是什么地方吗？ 看看图，农家小院有那些植物？那些动物？ 二、看图识词 实物与卡片对应，学生认读词语。 学生认读。 三、认识生字 教师板书词语中的生字：黄、猫、杏、桃、苹、红、边、多、少、群、颗、堆。 学生观察分析认记。 （1）小组合作 （2）全班交流 （3）再读生词 四、看图 比大小 认识量词“颗”。 让学生再举出用颗做量词的几个例子。 教学内容 过程安排 备 注 比多少 看图，比较一下鸭子和鸟的多少。这么多的鸭子我们怎么称呼它们呢？ 板书：一群 一只 多 少 上述方法比较杏和桃子的多少，理解“堆”的意思。 让学生举出用“堆”“群”做量词的几个例子 五、自学韵文 １、自己读韵文２、小组合作学习：交流朗读成果，读韵文后的发现。３、比一比，认识量词。图上的杏子和桃子有多少？杏子可以一堆一堆地