2013届高考历史人教版一轮复习训练：课时提能演练（四）3.0近代西方资本主义政治制度.docVIP

课时提能演练(四) （45分钟 100分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.(2012·银川模拟)伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是( ) A.光荣革命后的英国 B.大革命后的法国 C.独立战争后的美国 D.统一后的德意志 2.(2012·石家庄模拟)英国人普遍认为沃尔波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点( ) A.英国君主立宪制下的政治十分腐败 B.实际上是国王指定他做上了枢密大臣 C.国王不再参加内阁会议成为惯例 D.多数党领袖担任首相并组建内阁 3.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了( ) A.光荣革命 B.《权利法案》 C.责任制内阁 D.1832年议会改革 4.英国法律规定国王是世袭的国家元首，是全国武装力量的统帅。其职权有：任免首相和大臣、高级法官，召开、终止议会会议，批准和公布法律等。但法律同时规定了“国王不能犯错误”的原则，使英王须根据他的大臣的建议执行职务。这些规定实际上( ) A.加强了国王的权力 B.使国王处在可有可无的位置上 C.限制了国王的权力 D.反映了英国法律的不完善 5.(2012·盐城模拟)2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国1787年宪法规定，美国行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式是( ) A.人民选举产生 B.总统任命产生 C.国会选举产生 D.各州候选人竞选产生 6.(2012·武汉模拟)美国学者伯恩斯在所著《罗斯福》中，把罗斯福对付国会的方法列举出来如下：“充分利用宪法规定的权力，诸如否决权。选择有利时机。在行政部门草拟议案。几乎需要不断地施加压力，但却要机智巧妙。”这说明罗斯福新政时( ) A.对三权分立制度进行了改革 B.选举议院议长时进行干涉 C.并未动摇美国宪政的基础 D.国家权力中心在参众两院 7. 1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有( ) ①较好地协调了中央和地方的关系 ②促进了美国资本主义经济的发展 ③结束了松散状态，维护了国家统一 ④否定了封建专制制度，确立了共和政体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.围绕法国1875年宪法进行的研究性学习中，某同学得出了如下结论。你认为有违史实的是( ) A.法兰西第三共和国的建立为其制定创造了条件 B.各派政治力量一致赞成宪法确立的共和制 C.共和派和人民群众为维护宪法进行了不懈的斗争 D.宪法规定行政权由总统掌握 9.(2012·安徽师大附中模拟)“玛丽安”是法国的标志，但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期，“战斗的玛丽安”形象影响法国各地；第二帝国时期，对“玛丽安”形象的描绘被迫转入地下；1880年，“玛丽安”的雕塑被置于巴黎市政厅前。从上述材料我们可以判断“玛丽安”是( ) A.法国女性的代表 B.法国民族的象征 C.法国自由民主的象征 D.法国贵族的代表 10.“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱”，这句话说明德意志帝国宪法具有( ) A.浓厚的军事色彩 B.浓厚的专制主义色彩 C.民主性 D.专制独裁性 11.美国历史学家平森认为，德国在短短的30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族”。促成这一巨变的主要原因是( ) A.垄断组织大量出现 B.从殖民地攫取巨额利润 C.自法国获得割地赔款 D.德意志统一的完成 12.(2012·太原模拟)1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。议员作为整个帝国人民的代表并不服从某一特定团体的特殊指示……帝国议会每年由德皇召集。联邦议会在得到德皇同意的情况下才能解散帝国议会。下列说法符合这些规定的是( ) A.帝国议会的行政权力非常广泛 B.帝国议会具有专制主义的典型特征 C.联邦议会对帝国议会拥有支配权 D.帝国议会有立法权但皇帝有否决权 二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分) 13.(2012·沧州模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 (明朝)大学士叶