华东师大试点交流.ppt

中国是一个集权国家，党的政治权力集中，且能使自身永存 最高执政机构共产党中央政治局有25名委员。其中大多数来自寻常人家，他们通过努力拼搏一路走到了权力之巅。 如果走访中国任何一所顶级高校的校园，就会清楚看到，共产党仍在吸引着中国年轻人中最优秀和最智慧的那批人。事实上，中国共产党或许是全球最精英管理、最上进的大型政治组织之一，远比大多数西方国家和绝大多数发展中国家执政精英更精英得多。利用长处使自身立于不败之地有什么错？ 如何有效地在仅有的30多个课时内讲授既有理论又有实践、既有认知性又有研究性、既要研究性又要有生动性、认同度的“中国特色社会主义理论与实践研究”课？ 马克?吐温曾经说过：让他演讲3小时，马上就能讲；讲10分钟，需要准备一星期；讲3分钟，需要准备三星期。 2.理论思维意识 构筑有利于引领研究生思考和提高接受度的“中国特色社会主义理论与实践研究”教学体系，力争思想认知和思想方法的有机统一。 要提高“中国特色社会主义理论与实践研究”课教学的有效性，教师教学的重点不在于仅仅告诉学生结论是什么，而是着力于结论背后的东西。 从一定意义上说，结论背后的东西比结论更为重要 少讲“是什么”， 多讲“为什么”、“怎么看”、“怎么办”。 需要强化理论思维以及培育学生的理论思维能力，不仅使知其然，而且重在知其所以然，所必然，贯通过去、现实和未来、辉煌与问题、问题与对策。 3. 民族精神意识 历史就是一个民族的心。 30多年的改革开放的历史，中国特色社会主义理论与实践体现了中华民族的心。 “中国特色社会主义理论与实践”课教学要充分发掘改革开放以来新时期在培育民族精神过程中的作用。 4.全球国际意识 “中国特色社会主义理论与实践研究”课教学和研究不能封闭起来自娱自乐，而须用世界、国际化视角，打开另一扇窗。 中国特色社会主义理论与实践也是在世界历史发展进程全球化这一大背景之下的理论与实践。 “中国特色社会主义理论与实践研究”课须具有马克思主义的宽广眼界，包括国外的研究成果。 例如，《纽约时报》2011年7月18日发表的《驳斥有关中国的五个误解》，该文驳斥了以下5个观点： 1. 中国不举行选举，因此其统治者无需得到被统治者的认可； 2. 中国是一个集权国家，党的政治权力集中，且能使自身永存； 3. 中国对言论的限制遏制了创新； 4. 共产党的集权统治导致腐败盛行； 5. 中国迄今为止取得的成功都要归功于中共接受资本主义和市场经济。 驳斥有关中国的五个误解（原载《纽约时报》2011年7月18日）Eric X. Li 中国共产党掌管全球最大的国家达62年之久。它是怎么做到的？ 我们都清楚这样一个事实：1949年共产党接管政权之前，中国深陷内战泥淖，并因外来侵略而四分五裂；各地饥荒严重，民众苦不堪言；中国人平均寿命仅为41岁。今天，中国是全球第二大经济体，是一支举足轻重的力量，中国人民的生活欣欣向荣，人均寿命已达74岁。 但是必须做出更深入的评估，理由不是别的，正是那种如不是完全的不赞成，但至少是明显的不安，即西方政治和学术精英对共产党领导人的感觉。西方媒体有关中国的论述存在5点误区。这些误区需要用事实加以揭穿。 中国不举行选举，因此其统治者无需得到被统治者的认可 据美国皮尤研究中心称，中国政府的民众支持率属于全球最高之列。2010年，中国人对发展方向的满意率达到87%，并且近几年一直高于80%。66%的人认为，过去5年间生活有了改善。74%的人对未来5年感到乐观，这一比例是非常高的。 我们需要问的是：在这些数字方面，为什么选举产生的政府大部分都无法与中国相比？选举是验证由数字带来的赞成和合法性的唯一途径吗？ 中国对言论的限制遏制了创新 中国限制言论特别是政治言论，但这妨碍了中国社会的革新吗？ 互联网企业在纽约股票交易所和纳斯达克首次公开募股（IPO）最成功的实例有一些是中国的网络公司创造的。中国企业很快就将主宰全球可替代能源行业。 伦敦皇家学会说，中国在得到公认的国际期刊上发表的科学研究论文的份额在1999年至2003年间为4.4%，而在2004年至2008年间上升到了10.2%紧随美国之后。2008年，中国当代艺术品拍卖收入超过法国，跃居全球第三。全球35位作品创下7位数销售额的在世的艺术家中有15位是中国人。如果这些事实体现不出创新，那么还有什么呢？ 共产党的集权统治导致腐败盛行