和老师在一起.ppt

第一课 和老师在一起 -------三年级一班 本课目标 一 学会11个生字及新词 认读4个字。 二 会用“必须” 造句 。 三 有感情朗读课文， 背诵课文。 四 选择合适的词语与指定的词语进行搭配。 五 回忆自己和老师在一起的情景，并能跟同学进行交流。 本课重点难点 1 、了解诗歌内容，感受诗歌中小学生的欢乐心情和对老师的热爱。 2、识字、写字。 3、会用“必须”造句。 带着问题读课文，想一想 他们为什么喜欢和老师在一起？？他们的老师都是什么样的?他们做了什么? 我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。 老师是充满爱心的指路人，引导我们关爱集体，我们高兴他开心，我们难过他 焦急。 老师是亲密的伙伴， 跟我们一起学习，他不但提出问题，还帮助我们解惑答疑。 老师是严格的教练，二就是二，一就是一，他说学习必须认真，盖房子一定打好地基。 老师是充满童心的朋友，跟我们一起演课本剧，我演不幸的小壁虎，他演善良的小金鱼。 我们爱戴自己的老师，和老师在一起，我们的学习充满乐趣，我们的生活更加甜蜜。 引导 集体 焦急 严格必须 善良 解惑答疑 爱戴 地基 表演 课本剧 这是一首儿童诗，全诗共有6小节，表达了同学们对老师的爱戴之情。（爱戴：敬爱并且拥护）在这首诗歌中，“爱戴”表达了同学们非常热爱、信任、敬佩老师的情感，我们从哪些诗句中可以体会出同学们非常爱戴他们的老师呢？ 重复的 第1、6 自然段 我们爱戴自己的老师， 和老师在一起， 我们的学习充满乐趣， 我们的生活更加甜蜜。 2、老师是充满爱心的指路人。 3、老师是亲密的伙伴。 4、老师是严格的教练。 5、老师是充满童心的朋友。 2、老师是充满爱心的指路人。 3、老师是亲密的伙伴。 4、老师是严格的教练。 5、老师是充满童心的朋友。 2 老师是充满爱心的指路人， 引导我们关爱集体， 我们高兴他开心， 我们难过他焦急。 3 老师是亲密的伙伴， 跟我们一起学习， 他不但提出问题， 还帮助我们解惑答疑。 解决 疑惑 回答 疑问 老师是严格的教练， 二就是二，一就是一， 他说学习必须认真， 盖房子一定要打好地基。？ 地基是指建筑物下面支撑基础的泥土或岩石。天然地基时不需要人加固的天然土层，人工地基需要人加固处理，常见的有石垫层、砂垫层、混合灰土层等。 老师是充满童心的朋友， 跟我们一起演课本剧， 我演不幸的小壁虎， 他演善良的小金鱼。 我们爱戴自己的老师， 和老师在一起， 我们的学习充满乐趣， 我们的生活更加甜蜜。 和老师在一起，你一定有很多回忆和值得高兴的事儿，想一想 说一说。 我们（ ）自己的老师， 和老师在一起， 我们的学习（ ）， 我们的生活（ ）。 2 老师是充满爱心的（ ）， 引导我们（ ）， 我们（ ）他开心， 我们（ ）他焦急。 3 老师是亲密的（ ）， 跟我们一起（ ）， 他不但（ ）， 还帮助我们（ ）。 老师是严格的（ ）， 二就是二，一就是一， 他说学习（ ）， 盖房子一定要（ ）。 老师是充满童心的（ ）， 跟我们一起（ ）， 我演（ ）小壁虎， 他演（ ）小金鱼。 我们爱戴（ ）， 和老师在一起， 我们的（ ）充满乐趣， 我们的（ ）更加甜蜜。 读课文第一节和第六节，同学们发现了什么？想一想为什么会这样？ 你能试着这样说吗？ 老师是———————————， ——————————————， ——————————————， ——————————————。例句：老师是燃烧的蜡烛， 照亮我们前进的道路， 他说要选择正确的方向， 持之以恒地做好每一