小学班主任应树立“育人为本.ppt

谢 谢 大 家 2008年5月8日 * 昆明市五华区龙翔小学 1、通过学习，明确小学班主任应树立“育人为本，德育为先”的教 育观、“人才多样化、人人能成才”的人才观、“德智体美全面发 展”的教育质量观和“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的 教育价值观。 2、通过学习，使小学班主任关注新形势、发现新问题、研究新策略、 积累新经验，以更好的心态和状态投入班主任工作。 3、通过学习，使小学班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学 的工作原则和方法，提高班主任的组织、指导、协调等方面的能 力和综合素质。 课程的学习目标 班级管理 班主任工作基本规范 班级活动设计与组织管理 学生心理健康教育指导 未成年人思想道德教育 教育政策法规 学校安全工作 教育题材影视片推荐 课程主要的学习内容 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 新时期班级管理概述 管理的基本要素 班级舆论建设 小学班主任工作艺术之一——谈话说理的艺术 小学班主任工作艺术之二——分类指导的艺术 小学班主任工作艺术之三——表扬与批评的艺术 小学班主任工作艺术之四——处理偶发事件的艺术 强化班级文化建设，树立班级整体形象 让民主与科学走进班级 让问题生教育走向科学1 让问题生教育走向科学2 班级管理金点子 班级管理(泰学） 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 待优生的教育艺术 小陈同学的案例 案例：正面教育方法 案例：怎样与学生保持一定的距离 案例：小学班级计划 案例：小学班级管理的两种方法 案例：小陈同学的案例 案例：班主任谈话的艺术 案例：班事调解委员会执行程序 案例：干净的天台 案例：刷黑板 案例：小峰的友情、爱情和亲情 案例：答cfn老师 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 班级舆论建设 让民主与科学走进班级 让问题生教育走向科学 班主任工作艺术之二——分类指导的艺术 班主任工作艺术之三——表扬与批评的艺术 班主任工作艺术之四——处理偶发事件的艺术 班主任工作艺术之一——谈话说理的艺术 班主任谈话的艺术 管，是为了不管 小学班级管理的两种方法 小学班级计划 怎样与学生保持一定的距离 正面教育方法 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 1.[班级管理]班主任和班集体舆论建设 2.[班级管理]让问题生教育走向科学1 3.让民主与科学走进班级 4.班主任如何走进学生的心灵 5.[班级管理]让问题生教育走向科学2 6.李学农 7.叶韻辉 8.泰学 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 1.班级管理应注意克服的几种不良 2.初中阶段师生冲突的预防与化解 策略 3.教案：初中班级日常管理内容示例 4.让班主任走向研究性的班级管理 实践 5.如何按需施教 6.魏书生班级管理模式研究 7.问题生与班风 8.以人为本与学生班级文化建设 9.正确引导班级舆论 10.中小学班委会组织的自我管理 模式研究 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 思考习题 1.班集体中，集体荣誉感不强，合作意识淡薄的学生，你拿他怎么办？ 2. 如何培养班级生生教育、生生管理的能力？ 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 1.班级管理－专家答疑 2.[班级管理]专家答疑 3.答疑专家2 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 作业考核 寄宿制学校的孩子在学习、生活上的教育责任大多都在老师身上，这势必给班级管理增加难度，有哪些简单而又有效的方法可缓解老师的压力？ 班集体中，集体荣誉感不强，合作意识淡薄的学生，你拿他怎么办？ 如何培养班级生生教育、生生管理的能力？ 请任意选择以上一至多个问题参与讨论。 *