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* * 　　四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，而且对世界文明发展史也产生了非常大的影响。 艾丽丝是一个学习成绩出色的学生，老师认为她是最好的学生，同学们也认为她是最聪明的人。艾丽丝虽然在学业中能出人头地，可她在以后的职业生涯中却一直表现平平，同班同学中的70%~80%在工作中都表现得比她出色。 这样的例子在许多国家、许多学校都不难发现。这一现象说明了学业高低并不百分之百地决定着一个人是否成功。这涉及到了成功智力的问题。 创造力是一个很有光彩的字眼，人们认为它是作出杰出成就的人必须具备的素质，许多人都希望自己富有创造力。 分析性智力 创造性智力 实践性智力 成功智力 　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 。 ——江泽民 创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，就能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。 —— 丹尼斯?韦特莱 阿基米德 张衡 达·芬奇 牛顿 富兰克林 瓦特　孟德尔　蔡伦　　居里夫人　　达尔文　　爱因斯坦　 …… 培养多元思维,学会从多种角度去认识事物,才能把握全局。 “干他人不想干的，想他人不曾想的。”这就是成功之道。 1 2 3 4 有人曾做过这样的实验：将一只跳蚤放进玻璃杯里，跳蚤能立即轻松地跳出来。而它所跳的高度，一般是身体的400倍。如果在杯口盖上一块玻璃，跳蚤就会一次次撞在玻璃上，不过，很快它就学得聪明起来，开始调整所跳的高度，只在玻璃下跳动，再也不会撞到玻璃上了。一天以后，实验者拿开玻璃，跳蚤仍然在原有高度跳动。一周以后，它虽然还是不停的跳动，但已经无法跳出这个玻璃杯了。难道跳蚤真的无法跳出来了吗？不是！只不过它已经确信，那个高度是自己无法逾越的。 现在，有很多人正在过着这种“跳蚤人生”：长期生活在僵化氛围中的人们，脑子里填满了各种各样墨守成规、一成不变的“条条框框”，限制了自身的发展，错过了一次又一次超越自己的机会。这正像艾萨克?辛格所说：“如果你一直说事情会越来越糟糕，那么它就真的会越来越糟糕。” 据《星期日泰晤士报》报道，神话传说即将变成现实，家住美国旧金山的大卫-索拉尔是一家体育馆的健身教练，现已怀孕六个月。如果最后能通过剖腹手术，顺利生下婴儿，他将打破人类“男性不孕”的零记录。 你如何看待这则报道？ 灵感 创意 财富 美国佛罗里达州的画家律普曼十分贫寒，画具很少，修改用的橡皮只有一小块。一天作画时，不小心出了个失误，得用橡皮擦掉，但找了好久他才找到橡皮，擦完后想继续作画时有找不到铅笔头了，这使他非常生气，于是产生了拥有一支既能作画又带有橡皮的铅笔的念头。他剪下一小块薄铁皮，把橡皮放在铅笔头上并绕着包了起来，这种带橡皮的铅笔相当管用。后来，律普曼申请了专利，并以55万美元的价钱把专利卖给了PABAR铅笔公司。 创新意识 创新思维 创造型人格 创新意识通常表现有: 勇于质疑,不盲目从众. 善于发现别人没看到的事物. 越是神秘难解,越富有挑战性. 敢于尝试不同的方法. 你是否有过一些别人不敢想的疯狂念头? 你是否怀疑书本上的知识或老师的观点? 当你自己独立地解决了一道难题时,你会有什么情绪反应? 你是否喜欢尝试新的事物,目的只是为了想知道会有什么结果? 创新思维包括: 发散思维. 逆向思维. 联想,想象力丰富,独特. 能提出自己的观点, 猜测事情的后果或结局. 对下列词赋予新的含义: 螳臂当车 班门弄斧 好高骛远 画蛇添足 飞蛾扑火 给出与每组三个词有联系的第四个词: A.　老鼠-蓝色-农舍小屋 B.　轮子-电-高 C.　外面-狗-猫 D.　惊奇-线-生日 后果推测: 中国的法律不再有死刑。 假如这个世界再也不用考试。 下列脑筋急转弯问题, 答案可能不是唯一的： 1. 什么东西见者有份？ 2. 什么东西谁也不想要，可又要买？ 3. 小明拿着鸡蛋丢石头，鸡蛋却没碎，为什么？ 4. 打什么东西既不花力气，有很舒服？ 5. 中国的内地生产什么？ 6. 怎样用三根筷子搭成比三大比四小的数？ 7. 什么话可以世界通用？ 8.把24个人按5人排列，排城6行，该怎样排？ 9.借什么可以不还？ 10.数字0到1之间加一个什么号，才能使这个数比0大，而比1小呢？ 11.一条毛毛虫用什么方法才能通过一条没有桥的河？ 12. 如果你要想使梦成为现实首先要做什么? 对于一个学生来说，比考试更为重要的是会独立思考。 ——丁肇中 优秀的学生并不在于有优秀的成绩，而在于有优秀的思维方式。