探索“四结合”教学法提升学生创新实践能力以金属材料工程专业为例.pdfVIP

产业与科技论坛 2015 年第 14 卷 第 2 期 探索“四结合”教学法提升学生创新实践能力 ———以金属材料工程专业为例 □卢向雨 田立辉 芦 笙 【内容摘要】提高工科学生的创新实践能力对国家产业发展具有重要的推动作用。本文以材料科学与工程专业为对象，结合江 苏科技大学教学改革的研究与实践，结合江苏科技大学金属材料工程专业教学改革，探讨了教学与国际前沿结合、 教学与区域发展相结合、教学与优势学科相结合、教学与社会需求相结合的“四结合”教学模式，以增强学生的实 践能力和持续创新能力。 【关键词】材料科学与工程；教学创新；教学实践 【基金项目】本文为江苏省高等教育教改研究课题（编号：2011JSJG156）成果。 【作者简介】卢向雨（1984~ ），女，河北滦县人；江苏科技大学材料科学与工程学院讲师；研究方向：金属腐蚀与防护 江苏科技大学材料科学与工程学院 田立辉，芦笙； 一、引言 学术流派的优缺点等。将国际前沿、研究热点等引入教学中 经济的快速发展和一系 重大工程的推进，带动