- 4
- 0
- 约 22页
- 2015-07-26 发布于贵州
- 举报
2013浙科版选修2第二节《疾病治疗中的生物科学》课件ppt.ppt
一、合理使用抗生素 抗生素一般是指由细菌、霉菌或其它微生物在繁殖过程中产生的,能够杀灭或抑制其它微生物的一类物质及其衍生物,用于治疗敏感微生物(常为细菌或真菌)所致的感染。 一九二八年,弗莱明(Alexander Fleming, 1881-1955)在英国伦敦圣玛丽医院任职时,无意中在一个被污染的培养皿中发现,原本打算培养的葡萄球菌,它的生长现象竟被一种青绿色的霉菌(青霉菌,学名:Penicillium notatum)所抑制,因此弗莱明推测,青霉菌的分泌物应该具有抑制细菌生长的功效。由于这种抑菌物质是青霉菌的分泌物,因此弗莱明将其命名为青霉素(Penicillin),并于一九二九年,将其观察到的现象首度发表在《英国实验病理学期刊》,但当时并没人理会这个医学史上的重大发现。 由于当时弗莱明并无法将青霉素纯化出来,因此他只能以含有微量青霉素的粗培养液进行实验,虽然这些粗培养液能够有效杀死试管中的细菌,但当喂食给被细菌感染的兔子或老鼠时,却发现无抑菌的能力。这样的实验结果,使得弗莱明认为青霉素在动物体内无法继续维持其杀菌的效力,因此在发表几篇论文后,就终止了这个研究,使得抗生素的发展停顿了将近十年之久。 一九四○年,弗洛理与钱恩首度从青霉菌的粗培养液中纯化出青霉素,并用「老鼠保护试验法」进行动物实验。首先,他们将致死剂量的细菌注入八只老鼠的体内,其中四只再追加那些初步纯化出来的
您可能关注的文档
- 2013浙科版必修三2.3《高等动物的内分泌系统与体液调节》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三3.1《人体对抗病原体感染的非特异性防卫》课件ppt1.ppt
- 2013浙科版必修三3.2《特异性反应》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三3.3《免疫系统的功能异常》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三4.1《种群的特征》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三4.2《种群的增长方式》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三4.2《种群的增长方式》课件ppt1.ppt
- 2013浙科版必修三4.2《种群的增长方式》课件ppt2.ppt
- 2013浙科版必修三4.3《种群的数量波动及调节》课件ppt.ppt
- 2013浙科版必修三5.2《植物的生长型和群落结构》课件ppt1.ppt
最近下载
- 2.工法正文--隧道仰拱下深埋中心水沟与掌子面同步施工工法.doc VIP
- 公安执法中警察执法行为的法律规制.docx VIP
- 5.26甘肃省岷县立林青林沟一带金矿详查实施方案.pdf VIP
- 《学校心理健康教育》第一章 学校心理健康教育概述.pptx VIP
- 毕业设计基于单片机及nRF2401的无线通信模块.doc VIP
- 学校心理健康教育讲义.pptx VIP
- 教学课件 学校心理健康教育--郑希付.ppt
- 2026年赣州市高三(二模)政治试卷(含答案).docx
- 医学课件-Lunar iDXA双能X线骨密度仪的工作原理和维修两例.pptx VIP
- 深度解析(2026)《ISO 155512023石油天然气工业 钻井和生产设备 人工举升用潜油电泵系统》标准解读.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)