第二章 第三节 二 粮食作物(河北少儿出版社).docVIP

宁晋六中（晶龙中学）教学设计 学科 生物 课题 二 粮食作物 课时 1 主备人 王梅 个（定）案 定案 课型 新授课 授课时间 10.5 审核人 初一生物组 教 学 目 标 识别常见的粮食作物。 2. 举例说出单子叶植物的主要特征。 重点 单子叶植物的特征和常见粮食作物的分类。 难点 单子叶植物的特征和常见粮食作物的分类。 教 学 过 程 教 学 内 容 备注 出示课题 粮食是我们的食物中非常重要的组成部分，我们每天都能遇到它，但是你们认为什么是粮食作物呢？ 二 出示学习目标 1.能识别常见的粮食作物。 2.举例说出单子叶植物的主要特征。 三自学指导 自学指导一：单子叶植物的特征 教师展示：小麦的根茎叶的图片。 学生认真观察： 小麦具有什么样的根系？ 小麦的叶脉属于什么类型？ 教师展示：小麦花的图片，实物投影：小麦的果实，并解剖。 学生认真观察： 小麦花的各部分结构的数量有什么特点？ 小麦花的结构上看属于哪种类型的花？ 小麦的果实属于哪种类型？ 小麦种子的胚由几片子叶？ 教师点拨： 小麦的根系、叶脉、花和种子各有什么特点？ 学生总结： 直根系、平行脉、花的基数为３、种子的胚中有一片子叶。 教 学 过 程 教 学 内 容 备注 教师展示：水稻的图片 学生观察；水稻与小麦之间有哪些共同点？ 教师在发言的基础上进行总结：单子叶植物的特征。 学生举例：与小麦、水稻具有共同特征的常见的植物。 教师提问；单子叶植物和双子叶植物具有什么不同？ 学生讨论后总结。 自学指导二：粮食作物的分类和作用 教师提问：小麦和水稻是我国的主要粮食作物，除此之外还有哪些呢？ 学生自读课文知识链，了解粮食作物的分类。 教师提问：粮食作物有什么用途？ 学生讨论并归纳。 小结 谈谈你的收获？ 四、堂清练习 １.小麦的根系是　　　，叶脉是　　　，花的基数是　　，种子的胚有　　片子叶，具有这种特征的植物都属于　　　植物。举３个例子　　　　　　　　　　。 ２.粮食作物包括三大类：一是　　　　，如：　　　、　　 、　　　；二是　　　　　，如：　　　、　　　、　 　　　　；三是　　　　，如：　　　、　　　、　　。 ３．下列不属于粮食作物的是（　　　） Ａ　玉米　Ｂ　大豆　　Ｃ　水稻　　Ｄ　海棠 ４.人们食用的下列农产品中属于种子的是（　　　　） Ａ　苹果和绿豆　Ｂ　小麦和豆角　Ｃ　葡萄和葵花籽 Ｄ　芝麻和绿豆 ５.双子叶植物和单子叶植物的根本区别在于（　　　） Ａ　是否有胚乳　Ｂ　子叶数目不同 Ｃ胚芽数目不同　Ｄ　胚的数目不同 教 学 过 程 教 学 内 容 备注