词汇学课程档案.docVIP

1.课程任课教师简介 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学 历 学 位 工 作 单 位 张丹丹 女 82年6月 讲师 外国语言学及应用语言学 硕士 研究生 武汉科技大学 中南分校外语学院英语系 课程说明与介绍 课程说明 课程名称: 英语词汇学 学 分: 2 学分 学 时: 36学时 选课对象: 英语专业三年级 考核方式：平时成绩占30%，期末占70%，闭卷考查 使用教材：《英语词汇学教程》，张维友编著.华中师范大学出版社，2004年2月 二、课程的性质和任务 《英语词汇学》是一门英语专业本科阶段限定选修课程，是由基础步入提高阶段的一门综合性理论课程。本课程以“实用”为主导思想，力求以大量的实例，深入浅出地介绍英语词汇学的基本知识，把学习英语词汇学理论与扩大英语词汇量、加深对词汇的理解结合起来。 通过学习本课程，帮助英语专业高年级学习者强化英语词汇知识，系统了解现代英语词汇的过去和现状，把握英语词汇学习与使用的规则和特点；培养学生理解语言现象和分析语言问题的理论水平；要求学生掌握现代英语词汇的性质，构成和变化规律等知识，使学生学会分析问题、研究英语词汇，特别是现代英语词汇现象，掌握英语词汇规律，并能运用到英语语言实践中去，从而提高英语整体水平。 三、课程教学内容和要求 （一）学生在接受本课程学习之前应达到下列要求： 1. 学生比较系统地学习了语音学，具备一定的语音学知识； 2．具备了一定的词汇量，能够灵活运用所掌握的积极词汇； 3.具备比较扎实的语法知识，能够从英语思维的角度分析语言结构，能够恰当地表达自己的想法； （二）经过本学期的听力训练，学生应能达到下列要求： 1．通过词汇学的学习，使学生了解词汇的发展史，熟悉词汇的分类原则，使学生加深对词义的理解，并能对词汇整理归类，提高记忆效果。 2．了解英语词的结构，掌握构词规律，学生学习词汇多快好省，使学生快速扩大词汇量，并有意识地考虑正确用词。 3．了解词的意义结构、意义种类、语义关系，使学生提高语义修养，增强说文解字能力，用词更加准确得体。 ３.课程教学大纲 《英语词汇学》教学大纲 课程名称：《英语词汇学教程》 课程英文名称：English Lexicology Course 学分：2学分 总学时：36学时 适用专业：英语 先修课程：《综合英语》 一、课程性质、教学任务 课程类别：专业通用课 课程性质：通用选修课 《英语词汇学》是高等学校英语专业（四年制）高年级阶段所开设的一门以当代语言学多种理论为指导，全面深入研究英语词汇的专业方向特色课，是英语专业本科阶段由基础步入提高阶段的一门重要课程，也是英语专业三年级的限定选修课程。通过本课的学习使学生了解词汇的发展史，熟悉词汇的分类原则，使学生加深对词义的理解，并能对词汇整理归类，提高记忆效果；了解英语词汇的结构，掌握构词规律，快速扩大词汇量，并有意识地考虑正确用词；了解词汇的意义结构、意义种类、语义关系，提高语义修养，增强说文解字能力，用词更加准确得体。 二、课程教学目的 通过本课程学习，培养学生以下专业素质： 1.帮助英语专业高年级学习者强化英语词汇知识，系统了解现代英语词汇的过去和现状，把握英语词汇学习与使用的规则和特点； 2.培养学生理解语言现象和分析语言问题的理论水平； 3.要求学生掌握现代英语词汇的性质，构成和变化规律等知识，使学生学会分析问题、研究英语词汇，特别是现代英语词汇现象，掌握英语词汇规律，并能运用到英语语言实践中去，从而提高英语整体水平。 通过本课程学习，使学生养成以下非专业素质： 1.严谨的治学和工作作风； 2.具备一定的跨文化交际意识和人文修养； 3.开拓创新的精神。 三、课程教学内容与要求 Chapter 1? The Basic Concepts of Words and Vocabulary The Definition of a word Vocabulary ?Sound and Meaning Sound and Form 5. Classification of words Teaching Requirements: Mastering the definition of a word and classification of words Chapter 2?? The Development of the English Vocabulary The Indo-European Language Family Three Phrases of Historical Development? General Characteristics Foreign Elements in the English Voc