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课题：星光灿烂 —— Flash形状与元件 第十三周 2005.11.24 【教学目标】 了解矢量图形概念，掌握点阵图转换为矢量图及其原理。 熟练运用元件制作关键帧动画。 3、运用场景中元件淡入淡出效果设置。 4、提升渐变动画制作能力。提高学生观察与实践相结合的能力。 【教学重点】掌握Flash矢量图。学会外部导入图形，并按需转换。 【教学难点】对不同类型图形的识别与转换。 【教学方法】任务驱动式 【课程类型】授新课 【教学准备】flash源文件Star.fla实例 【上机操作】运用形状与元件分别制作闪亮的星。 教 学 过 程 一、提出任务 本节课进一步熟悉元件运动动画，设置淡入淡出效果；运用形状与元件分别制作闪亮的星。教师简单播放星光灿烂动画以展示效果。 讲授新课 1．形状和元件的关联 形状与元件，在Flash 中大量使用，它们尽管外表上看起来区别不大，但本质却完全不同，作用也完全不同。弄清楚形状与元件的关系、区别和相互转换，对Flash动画制作非常重要，将形状转换成元件是Flash中经常需要进行的操作。 2. 形状和元件的区别 根据下面的实例进行观察分析，再师生共同总结结论。 例3-1发光的星星 在工具箱中选择黑箭头工具，在属性面板中单击背景色库，选择黑色，将舞台设置为黑色。 在右侧面板栏中打开“混色器”渐变方式下拉列表框，选择“放射状”渐变选项，在颜色条中选中左侧的圆心色色标，然后打开色标库，选中浅黄色作为圆心色；再选中颜色条右侧的圆边色色标，打开色标库，选中与背景色相同的黑色为圆边色，将alpha值降低为1%。 图3-1 混色器设置 在工具箱中选择画圆工具，在舞台上画出一个正圆，删除其边线。 在工具箱中选择黑箭头工具，单击选中圆，按住Ctrl键，用鼠标拖动被选中的圆，复制一个圆。 当前有一个圆处于被选中状态，选择“修改/转换为元件/图形”命名为“yuan”，确定，这个圆上出现浅蓝色广场，表明该圆已经转换成元件了。 这两个圆的区别 （1）选中状态不同。 单击一个圆，上面出现网状纹，表示它是一个矢量图；单击另一个圆，上边出现浅蓝色边框和中心圆点，表示它是一个图形元件，见图3-2。 （2）外形编辑不同。 鼠标指针放在矢量图边缘上，看到鼠标黑箭头右下角出现弧形，这时可拖动鼠标来改变它的外形，如图3-3，但圆形元件无此项。 图3-2 图3-3 （3）变形编辑不同。 选中圆形矢量图，看到图形上布满网状纹，在工具箱中选择变形工具，用鼠标拉动变形框，发现形变是经拉动点的对边点为其点进行形变的。图3-5。 单击圆形元件，选择任意形变工具，用鼠标拉动变形框的边点或角点，发现形变是以中心点为基点进行形变的，变形是对称的。图3-6。 图3-5 图3-6 （4）属性不同 选取形变工具，将矢量图形压成很细的一束光，见图3-7。单击图形以外的地方取消选中，将鼠标指针放在图形上，按住Ctrl+Alt，用鼠标拖动图形复制一个新的形状，再将图形旋转90度角，得到一束纵向光，见图3-8。将纵向光束叠放到横向中光束上，单击图形以外的位置，了现这两束光已被切断了，无法进行精细的调整。 图3-7 图3-8 选取形变工具，同以上方法，将图形元件压成 一束光，复制一束光，再旋转后叠放到前一束光上， 可调整位置，得到一个发光的星星。 在工具箱中选择黑箭头，选中这个星星上的 两束星光，选择“修改/组合”命令，将星星组合 成组件，图3-9。 选中组合后的星星，选择“修改/转换成元件” 命令，选择类型为图形或影片，命名“star”。 选择“窗口/库”，可看到两个元件，一个是元件 yuan, 一个是元件star。 图3-9 （5）删除结果不同 从场景中删除的是一个矢量图形或一个字符，则该对象从当前作品中完全被清除；如果删除的是外部引入的插入对象或是库中元件的引用，则仅仅从场景中删除该对象，并未将该编辑对象从库中删除掉。 三、操作实践 1、创建星星的运动动画，怎样进行操作？ 将场景清除干净，插入关键帧，从库中引用星星元件，在第30帧添加新的关键帧，改变星星元件位置，动作补间）。 2．例3-2 淡入淡出效果 场景第1帧，选中图形，属性/颜色/Alpha / 15%, 在第30帧，选中图形，属性/颜色/Alpha / 100% 图3-