红领巾广播站第十四期广播稿.doc

红领巾广播站期广播稿 乙：杨盼盼 播出时间：2008年12月2日下午3：30——4：00 （播放开场曲） 【甲】伴随着动听的旋律， 【乙】我们又一次相约在电波里。 【甲】大家好！我是四（2）班的覃宝莹， 【乙】我是主持人杨盼盼。 【甲】今天，我们为大家准备了《新闻袋袋裤》、《故事天地》， 【乙】《生活小窍门》、《保护视力 从小做起》和《你点我播》栏目。 【甲】下面请听详细内容： 栏目一：新闻袋袋裤 【乙】新闻袋袋裤明天下午，我校三到六年级的同学讲要举行英语单词竞赛，有的同学认为单词很难记，在这里，我们来跟大家一起分享些学习心得。我想，你掌握了这些技巧，学习单词就不需要死记硬背，而是需要“巧”记，通过适当的方法来学习。 【甲】1、利用语音知识、拼读规则记忆单词。细心的同学会发现单词的发音与拼音相似。因此，在教学单词可利用语音知识、拼读规则记忆单词。 【乙】2、利用同义词、近义词、反义词记忆单词。许多单词都可以通过同义词、近义词、反义词记忆。例如，yes的反义词是no, boy的反义词是girl, come的反义词是go等等，通过对比，加深记忆，只要出现一个，就会联想到另一个。同学们要注意归纳总结，对大家积累单词方面一定会有很大的帮助。 【甲】3、利用同音词记忆单词。学了很多单词后，在后面的单词学习中，大家都会发现某些单词的发音与以前所学的单词很相似。例如：右边right 和写字 write读音一样等。4、利用构词知识记忆单词。在学习了car, love, thirty,等名词后，在学习scarf, glove, thirsty.等动词就容易多了。因为这些单词只是多了个别字母，就成了另一个单词。这样，同学们在学习这些动词时比较容易记忆。 【乙】所以，我在此我想说，其实学习英语并不难，需要多动脑，需要运用巧方法。看见长的单词不需要胆怯，只要好好的把它解析一下，那么再难的单词也能记住的。我们一起加油吧！预祝大家在明天的比赛中取得好成绩！ 歌曲《 春田花花幼儿园》 【甲】针对近阶段同学们存在的不文明行为，在此，我们倡议同学们以下四个方面约束自己的言行： （1）校内外乱丢废物。上下学在校门外乱扔，课间在校园内乱扔，该行为严重损害学校和师生形象。（2）在校门口外摊位上买零食吃。上下学，同学们的身影布满校门口小摊，成群同学争相购买零食或玩具。该行为既不卫生又损害校容校貌，极不雅观。同学们带食品进校园，要适量、定时。（3）校园奔跑和追逐。课间同学们不动则已，一动就跑，尤其是嬉闹追逐。该行为既不安全也不适宜课间活动。应竭力倡导开展跳绳、踢毽等有序的运动量小的课间活动。（4）不爱护公物。课间、上下学有同学爬树，损坏花草树木。 【乙】我们在这里也要提醒同学们，要时刻以《小学生日常行为规范》里所要求的来约束自己， 【甲】讲文明，懂礼貌，携起手，共同创建一个美好的校园环境！ 歌曲《小松树》 栏目二：故事天地 【甲】听一个故事， 【乙】懂一个道理， 【甲】请听故事：《两只信鸽》 【乙】一个信鸽爱好者驯养了两只很好的鸽子。两只鸽子多次准确无误地飞回目的地。但驯鸽者发现，它们总是有先有后，有时这只先回，有时那只先到。他想：虽然两只鸽子都能飞回目的地，但它们在路上还是因为认错路而多飞了路程。之所以有时这只先到，有时那只先回，肯定是有时那只飞了弯路，有时这只错了目标，不然一定是同时到达的。 【甲】他又想：如果两只靠在一起，共同辨认方向和目标，那一定能更加迅速、更加准确地到达目的地了。他把这一设想付诸实行：用一根一尺长的绳子把两只鸽子并联起来，然后放它们飞行。 【乙】两只鸽子不能持续不变地保持同一距离同一速度飞行，绳子使它们相互牵制，很快地从空中摔了下来，它们越想尽快飞起来，就越是牵制得紧，经过几番剧烈的挣扎，结果牵死在半路的荒野里。 【甲】只要方向和目标一致，让它们自由地飞行是能够达到目的地的，即使多少走点儿弯路也并无妨碍。取消这一点自由，它们就只能死在路上。 【乙】这个故事的教训是深刻的，光凭主观愿望，违背客观规律办事，是注定会坏事的。鸽子飞行，只要方向和目标一致，自由飞翔，哪怕是走一点弯路，也是可以达到目的地的。 【甲】信鸽的主人，仅仅因为两只信鸽不能同时到达目的的，就愚蠢地把双只鸽子联到一起，导致了悲剧的发生。寓言以形象的语言告诉人们，再也不能像那位驯鸽者，做出扼杀少年儿童个性的蠢事了。 歌曲《 白兰鸽 》 栏目三：生活小窍门 【甲】生活中，我们总会碰上一些麻烦事。衣服沾上了墨水，灰尘掉进眼里…… 【乙】生活小窍门，我们帮你支招。 【甲】今天，借着电波告诉你五则小常识。竖起耳朵，听好哦！ 【乙】1、吃了辣的东西，感觉就要被辣死了，就往嘴里放上少许盐，含一下，吐掉，漱下口，