郑州经贸职业学院.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
郑州经贸职业学院.doc

郑州经贸职业学院 优秀教研室评选(暂行)办法 教研室是按照学科专业或课程设置组成的基层教学组织,承担着课程开设、课程建设、教学研究与改革、科学研究等基本教学科研任务。为了进一步加强教研室建设,提高教研室工作水平,充分发挥教研室在教学改革和教学管理中的作用,学院决定在全院开展评选、表彰优秀教研室的活动。 一、指导思想 以稳定正常教学秩序,提高教育教学质量,规范教学管理为重点,以加强教研室建设为平台,发挥教研室在教学、教研、科研、师资培养、教学管理等方面的积极作用。 二、优秀教研室评选条件 (一)认真贯彻国家的教育方针、政策;重视政治学习,业务学习,不断提高工作能力、文化素质,思想觉悟高;严格遵守学院的各项规章制度,遵守学院的工作纪律,高质量地完成各项工作和学院安排的工作任务;忠于职守,热爱学生,为人师表,具备良好的职业道德;教研室内部团结协作,风气良好。 (二)重视青年教师的培养,其培养工作有计划、有措施,且认真实施,具有明显效果。教师授课质量在良好以上,无不合格教师。 (三)教研室成员能够根据学院要求,结合学科专业特点,认真落实教学常规的各项环节,出色完成学院的各项教育教学任务。教案撰写认真、规范,落实集体备课,布置作业适量,批改作业认真,教学效果好,无教学事故发生;教研室组织教师互相听课、评课,开展课程教学质量分析和评价,及时总结和交流教学经验。 (四)教研室主任工作负责,模范带头作用强,积极组织开展教学内容、教学手段、教学方法等改革,每学年教研室至少有一项院级或院级以上教学研究项目结项。教研室成员有获得教学成果奖者优先考虑。 (五)教研室管理规范,有相应规章制度,定期开展教研活动且有详细记录。 三、推荐与评审程序 (一)教研室申报:各教研室根据评选条件进行自评,对教研室工作全面总结,写出自评报告,并填写《郑州经贸职业学院优秀教研室申报表》(附件1)一份,连同证明教研室工作成绩的材料,一并提交到各自所属系、部。 (二)系、部评选与推荐:在教研室申报的基础上,各系、部要严格按照《郑州经贸职业学院优秀教研室考核指标》(附件2),认真组织优秀教研室的遴选、推荐工作,每个系、部向学院推荐1个教研室参加评选。 (三)学院评选:学院组织评审委员会通过审查资料、听取教研室主任汇报、专家提问、走访等多种方式进行综合评审,按照《郑州经贸职业学院优秀教研室考核指标》(附件2)进行打分,形成评选意见,按照一定比例确定院级优秀教研室名单,并进行公示,公示期为7个工作日;公示期满,若无异议,报院长办公会审批。 四、评选时间 (一)各系、部于当年6月5日前完成组织申报、遴选、推荐工作,并将优秀教研室申报表及教研室相关材料上交教务处。 (二)教务处当年6月中旬组织专家组进行评审,具体时间另行通知。 五、奖励措施 学院对评出的优秀教研室授予奖牌,给予适当奖励,并将先进经验以一定形式在全院交流。 二〇一〇年四月二十八日 附件1:郑州经贸职业学院优秀教研室申报表 附件2:郑州经贸职业学院优秀教研室考核指标 附件1: 郑州经贸职业学院优秀教研室申报表 系、部名称              教研室名称 申报日期 年  月  日 郑州经贸职业学院制 教 研 室 基 本 情 况 教研室名称 成立时间 教研室主任 职称 联系电话 教研室人数 人 讲师 人 (副)教授 人 硕士 人 教研室成员 涉及 主要基础课程 1 5 2 6 3 7 4 8 研 室 工 作 总 结 对本学年教研室工作的总结(制度建设、教学情况、教学改革、经验总结等,不少于2000字) (可另附页) 研 究 成 果 (证明材料附页) 获 奖 情 况 (证明材料附页) 系 部 推 荐 意 见       负责人签字(盖章):                       年  月  日 评 审 委 员 会 意 见 主任签字: 年   月   日 学 院 审 批 意 见 主管院长签字(签章): 年   月   日 附件2: 郑州经贸职业学院优秀教研室考核指标 一级指标 二级指标 评分标准 得分 教研室基本 建设 (15分) 教育教学思想(6分) 教育教学思想端正,教书育人,为人师表,有计划有组织学习教育政策和现代教育理论,学习活动有要求、有记录、有总结。 制度建设(4分) 教师熟悉上级和学院关于教学的规章制度,教研室有相关的规章制度、管理办法。岗位责任明确。 工作计划(5分) 学期工作有计划且切实可行,执行有力。 师资

文档评论(0)

leiyb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档