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部分毕业实习与实践周课程总结： 苏州科技学院天平学院实践教学总结表 _____外语____系___英翻，英商____专业 填写日期__2012____年__6_月__10__日 实践名称 英语短剧 班级 英翻1121,1122，英商1121,1122 人数 120 指导教师 刘姝，段燕 实践时间 从 5 月17 日至5月31 日计 14天/ 2 周 时 间 地 点 实 践 内 容 及 实 践 方 式 5.17 7-10节 5．20 1-10节，5.24 5-10节， 5.27 1-10节，5. 29 7-12节 5.31 7-10节 2-408,2-502 4教大厅，图书馆前 2-408,2-502 导言：课程要求和考核方式、剧本文体特征、剧本写作方式、经典剧本欣赏 对学生分组、指导学生攥写剧本、赏析短剧和评论 进一步指导学生攥写剧本，教师来回各组巡视答疑 学生分组排练，教师巡回辅导 帮助学生解决其排练中的问题 考试：各组彩妆演出，提交剧本 教师打分（根据评分标准） 实践经费使用情况 项 目 人 数 人 均 费 用 小计 合 计 交通费 资料费 住宿费 参观咨询费（课酬） 小 结 考核成绩 成 绩 优 良 备 注 人 数 40 67 百分比 37.4% 62.6% 质量分析 大部分同学对短剧的准备，排练和演出都非常投入，同学们在培养语言技能之外，还锻炼了组织和协作能力。在情景排练中也增强了学生对英语学习的兴趣。在专业学习的收获方面，通过该课程的教学和实践，同学们的口语能力，写作能力和交际能力也得到了一定的提高。 作的建议 对今后工 “英语短剧”是一门重要的实践课程，可以让学生综合运用所学知识，提高语言的运用能力。这门课的一大优势是互动性强，弥补了课本学习的不足。今后可以在每个学年都设置这一课程。 希望学校加强排练场地建设，如果能提供更宽敞的场地，就能进一步提高效果。 意 见 教研室主任 签字： 年 月 日 系主任意见 签字： 年 月 日 注：①本表一式三份，一份留系，一份指导教师自留；一份报教务处 苏州科技学院天平学院实践教学总结表 ___外国语____学院（系）_英语_专业 填写日期__2012__年_7_月_8_日 实践名称 影视 与文化 班级 英语（国际商务）1121/22, 翻译1121/22 人数 105 指导教师 焦爱梅, 任瑞 实践时间 从 7月2日 至 7月6日 共5天 时 间 地 点 实 践 内 容 及 实 践 方 式 7月2至6日 天平J1，J2 通过对各类不同主题的影视作品的欣赏,提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解与评析能力,加深他们对英语国家的政治、历史、地理、社会、经济、文化的认识和了解，拓宽其视野。 *指导形式：集中观看，集中指导 实践经费使用情况 项 目 人 数 人 均 费 用 小计 合 计 交通费 资料费 住宿费 参观咨询费（课酬） 小 结 考核成绩 成 绩 优秀 良好 中等 及格 备 注 人 数 38 45 21 1 百分比 36.2% 42.8% 20% 1% 质量分析 通过实践周一周时间的学习以及学生到图书馆查找相关影片的背景资料，扩大了学生们的视野，从感性和理性方面都加深了学生对西方文化的了解。从学生的作业来看，对影片的解析有一定的深度。 作的建议 对今后工 希望能在语音室上该课，并且希望平时能开放一定的语音室，让学生有更多的机会看外国的影视资料。强烈要求此实践环节放在学期中进行，因为天气十分炎热，加之行政管理不到位，缺岗严重导致频繁放课, 教学效果差。强烈要求此课放置平时的晚上或周末进行。 意 见 教研室/主任 签字： 年 月 日 分管院长 （主任）意见 签字： 年 月 日 注：①本表一式三份，一份留学院（系），一份指导教师自留；一份报教务处 ②不需独立考核成绩及按比例计入课程总成绩的实践活动不填写“考核成绩”栏。 苏州科技学院天平学院实践教学总结表 ___外语_____系_____英语______专业 填写日期__2012___年__7__月__6__日 实践名称 英语演讲与辩论 班级 英语10级6个班 人数 176 指导教师 朱海蓉/