传记阅读(一).pptVIP

实用类文本阅读之传记阅读（一） 教学目标 ⑴ 提高概括传主的人生经历,理清作品陈述的基本事实的能力. ⑵ 掌握分析传主的形象的手法，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系. 09年新课标《考试大纲》对实用类文本阅读的要求是： 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体特征和主要表现手法.准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探究文本反映的人生价值和时代精神。 1. 分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2. 鉴赏评价 D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3. 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的深层意蕴 （2）探讨文本反映的人生价值和时代精神 （3）探究文本中的疑难问题，提出自己的见解 知识网络 ⒈ 传记的定义 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 2.传记文学的特点 1、人物的时代性和代表性。 2、选材的真实性和典型性。 3、选文兼具史实性与文学性。 传记属于纪实性作品，要求记述的事实是客观存