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20 20
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七 年级2200 至2200 学年度 第 学期 第 周 教师
班级 科目 教学时数 1 课时
课 题 6.1.1 小车下滑的时间
1、分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系
2、使学生体会小车下滑时间随着高度变化而变化,从而了解变量、自变量
教学目标
和因变量的意义
和要求
3、了解可以用列表示两个变量之间的关系,培养学生分析问题的能力与
归纳思维的能力。
教学重点 体会小车下滑时间随着高度变化而变化
教学难点 了解变量、自变量和因变量的意义 用列表示两个变量之间的关系
教学方法 多媒体辅助教学
教 具 多媒体辅助教学
复习检查
板 板书
6.1.1 小车下滑的时间
书
1. 复习
设 2. 引入 概念 例题
3. 巩固 练习
4. 小结、作业
计
(备用)
实践活动 分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系
教学反思
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20 20
20 20
七 年级2200 至2200 学年度 第 学期 第 周 教师
新课教学过程 (讲授程序及内容) 备注
一、创设情境,导入新课。
小亮家离学校1280米,那他每天步行上学,速度约为80米/分
(1)写成小亮上学路上离开家的时间t(分)与距离学校的路程s(米)的关系式
(2)完成下表:
t/分钟 1 2 3 4 5 6 …
s/米 …
分析: 每分钟走80 米,所以t 分钟走的路程为80t 米,
用1280米减去80t即可得s与t的关系式
解:
(1) 离开家的时间t(分)与距离学校的路程s(米)关系式s=1280-80t
(2)所填表格如下:
t/分钟 1 2 3 4 5 6 …
s/米 1200 1120
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