如皋市特殊教育学校章程.docVIP

如皋市特殊教育学校章程 第一章 总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育，全面实施教育现代化工程，提高教育教学质量，实行依法治校，规范办学行为，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《特殊教育学校暂行规程》、《江苏省中小学管理规范》等有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校根据残障学生身心特点和需要实施教育，坚持“以人为本、科学发展”的办学思想，努力为残障学生提供优质的教育服务，培养他们自尊、自信、自强、自立的精神，为其继续接受教育，平等参与社会生活，成为适应社会发展的合格公民奠定基础。 第三条 学校校训为：良知、苦行；校风为：求实、创新；教风为：务实、严谨；学风为：勤奋、进取。 第四条 学校是一所全日制公立市直学校，学制为九年。 第五条 学校遵循教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的办学理念，全面实施“创品牌、树特色”的办学策略，走“开放式办学，多元化发展”的办学之路，把我校打造成为省内一流、全国知名的品牌特殊教育学校。 第二章 行政管理 第六条 学校由如皋市教育局主管，设校长室、办公室、教导处、教科室、总务处等职能部门。 第七条 校长是学校行政负责人，由上级主管部门按照干部管理权限任免。副校长，办公室主任、教导处主任、教科室主任、总务处主任等中层干部由校长提名或群众民主提名，按照有关规定权限和程序任免。根据学校具体情况，必要时可由校长直接任免主任助理，协助部门主任做好管理工作。 第八条 学校实行校长负责制。校长全面负责学校的教学和其它行政工作。 校长的主要职责是： （一）全面贯彻国家的教育方针、政策法规、坚持社会主义办学方向，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，坚持依法治校，廉洁勤政。 （二）在广泛听取各方面意见的基础上，建立健全学校各项规章制度，制定学校中长期发展规划。 （三）全面执行国家课程计划，领导和组织教育教学工作。 （四）加强教师队伍建设，做好教职工的思想政治工作。 （五）组织全体教职工学习政治、钻研业务。主持每周的行政办公会议。 （六）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。定期向上级或学校教职工代表大会报告学校工作，自觉接受党组织和教职工的监督。 （七）逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。 （八）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。 校长的权力： （一）决策权。对学校行政管理和教育教学方面的重大问题有最后决定权。 （二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。 （三）财经权。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校行政经费。 （四）奖惩权。校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。 第九条 学校党组织是学校的政治核心，必须切实加强对学校的政治领导。其在学校的主要任务包括： （一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成情况。 （二）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、经费管理以及师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长依法独立地开展工作。 （三）加强党组织的思想作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，领导学校的思想政治工作和德育工作。 （四）领导学校的工会、共青团、少先队等群众组织和学校教职工代表大会。 （五）加强党风廉政建设工作。 （六）做好统一战线工作。 第十条 教职工代表大会每年召开一次。工会委员由工会会员选举产生，每届任期三年。工会委员会具体负责工会工作。教职工代表大会按有关法律行使下列职权： （一）听取校长述职报告，审议学校工作报告、改革方案、财务工作报告、重要规章制度等并作出相应决议。 （二）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议，有权向上级反映情况。 （三）参与评议、考核学校干部。 （四）按规定设立调解纠纷的群众性组织，建立校内教职工申诉制度。 （五）依法维护离退休教职工的合法权益。 第十一条 学校实行校务公开。校务公开的内容为：办学方向、教育教学改革方案、领导班子思想作风建设、规范收费和财务收支情况、涉及教职工权益的重要事项以及热点问题。 第十二条 学校设副校长1～2人。副校长对校长负责，协助校长开展行政管理工作，并提出决策参考意见。 第十三条 各处（室）设主任、副主任1～2人。在校长领导下具体负责学校行政某方面的工作。 第十四条