小学生思想道德行为评价方案(家校).docVIP

小学生思想道德行为评价方案（学校部分） 一级指标 二级指标 评价要素 自评 （优、良、差） 同学评 （优、良、差） 教师评 （优、良、差） 情感 爱国情感 1、升国旗时肃穆行礼，高唱国歌。 （ ） （ ） （ ） 2、关心时事，每天收听收看新闻。 （ ） （ ） （ ） 懂得感激 3、接受别人帮助要表示谢意。 （ ） （ ） （ ） 4、记住别人曾经给予过的帮助。 （ ） （ ） （ ） 富有爱心 5、爱护花菜树木，爱护小动物。 （ ） （ ） （ ） 6、主动帮助残疾、弱小、有困难的同学。 （ ） （ ） （ ） 有责任感 7、能认真完成老师交给的工作。 （ ） （ ） （ ） 8、维护集体荣誉，不做有损集体的事情，敢于制止不良行为。 （ ） （ ） （ ） 品质 明礼诚信 9、遵守时间，答应别人的事努力做到，做不到的事表示歉意。 （ ） （ ） （ ） 10、言行一致，不说谎话，勇于承认错误，知错就改。 （ ） （ ） （ ） 11、能够客观、公正地评价自己和他人。 （ ） （ ） （ ） 乐观向上 12、能够看到别人的优点和长处，不嫉妒他人，团结合作。 （ ） （ ） （ ） 13、自信谦虚，能接受老师和同学的批评 （ ） （ ） （ ） 14、热爱生活，遇到挫折和失败不灰心，遇到困难努力克服，学会独立解决在学校发生的各类问题。 （ ） （ ） （ ） 遵守规则 15、按时上学，按时参加学校各类活动，有事、有病提前请假，放学后按时回家。 （ ） （ ） （ ） 16、课间活动守秩序，与同学做游戏时守规则。 （ ） （ ） （ ） 珍惜资源 17、节约水电，随手关灯、关水龙头。 （ ） （ ） （ ） 18、爱惜粮食，不挑食、不剩饭、不倒饭。 （ ） （ ） （ ） 19、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。爱惜学习和生活用品。 （ ） （ ） （ ） 习惯 行为习惯 20、说话文明，会用礼貌用语。 （ ） （ ） （ ） 21、见到老师、同学、客人主动问好。 （ ） （ ） （ ） 22、不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作学习和休息。 （ ） （ ） （ ） 23、懂得礼让，大让小、男让女、强让弱。 （ ） （ ） （ ） 学习习惯 24、按时、独立完成各科作业，作业整洁，书写工整。 （ ） （ ） （ ） 25、自觉遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极思考，敢于发表见解。 （ ） （ ） （ ） 26、学会倾听别人发言，不随意打断。 （ ） （ ） （ ） 27、爱读书、读好书，每月读1—2本。 （ ） （ ） （ ） 卫生习惯 28、坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操。 （ ） （ ） （ ） 29、认真做值日，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑等废弃物，见到果皮纸屑等杂物能主动拾起，保持教室、校园整洁。 （ ） （ ） （ ） 30、衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡。 （ ） （ ） （ ） 总评 今后努力方向 ? 小学生思想道德行为评价方案（家庭部分） 一级指标 行为评价 评价要素 自评 家长评 优 良 差 优 良 差 孝敬长辈 1、知道父母生日，会用恰当的方式祝愿。 ? ? ? ? ? ? 2、学着照顾长辈，为父母分忧，会安慰家人。 ? ? ? ? ? ? 3、外出要告知佳人，或写留言条，按时回家。 ? ? ? ? ? ? 4、如实向父母汇报在校内外表现，接受父母教育，不顶撞父母 ? ? ? ? ? ? 5、父母下班回家会说问候话语或主动接递物品。 ? ? ? ? ? ? 文明就餐 6、能等候长辈一同吃饭，不挑食，不浪费粮食。 ? ? ? ? ? ? 7、打喷嚏，咳嗽能转身用纸巾遮住口鼻。 ? ? ? ?