河南师范大学化学与环境科学学院人才培养方案.docVIP

河南师范大学化学与环境科学学院 化学专业培养方案 ? 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分要求 070301、 化学、3-7年、理学学士、160学分 二、专业介绍和特点 河南师范大学化学专业是国内较早的化学类专业之一，也是我校最早的专业之一。该专业是国家特色专业，河南省名牌专业和河南省一级学科重点专业。目前，该专业拥有物理化学博士学位授予权和化学一级学科硕士学位授予权。化学实验教学中心是国家级实验教学示范中心和首批河南省实验教学示范中心。 该专业施行“分阶段、分层次、分类型”的培养模式，分流培养学术型人才、师资型人才和应用型人才。开设有大量的基础实验、综合与设计实验、创新实验以及3类专业人才需要的特色课程、强化训练课程和实习实践课程等。在注重课堂教学、理论知识传授和学生综合素质提高的同时，更加重视学生实验动手能力、创新能力和就业竞争力的提高。通过这些环节的培养，使学生具有较强的提出问题、分析问题和解决问题能力。 三、培养目标、培养规格和要求 1、培养目标 培养适应时代需求，具有扎实的化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的工作者和具备在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工作者，以及为地方经济建设和社会发展服务的其他高级专门人才。 师资型人才方向培养具有社会责任感、现代教育理念和教师专业发展能力，掌握基础教育改革现状的优秀化学教育工作者； 学术型人才方向培养具有扎实的专业理论基础知识和较强科研能力的化学创新人才； 应用型人才方向培养具有国际竞争意识和较强的技术管理能力，适应经济社会发展要求的管理者和化学专业技术人才。 2、培养规格及要求 （1）德育方面 具有热爱和献身祖国科学技术事业的坚强信念和宏大志向、具有改革创新意识和国际竞争意识、具有奉献精神和团队精神、具有良好的思想品质。 （2）智育方面 系统掌握化学学科专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，并初步掌握进行教育创新和科学技术创新的基本思想和方法，熟悉其基本过程和步骤；了解化学学科专业发展趋势和最新成果；具有从事化学学科、及相近专业实际工作的知识、素质和能力； 师范类专业学生和有志向从事教师职业的非师范类专业学生尤其要掌握掌握科学的教育理论和方法，具有先进的教育思想和理念，了解高等教育教学改革的发展趋势，掌握我国基础教育课程改革的现状，具有较强的组织能力、表达能力、课堂教学能力、教育科研能力，以及使用现代教育信息技术的能力、搜集和处理信息的能力和开发学生潜质的能力以及相应的普通话水平。 （3）体育、美育及其它方面 掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《学生体质健康标准》。掌握一项专项技能，具有健康的心理素质和一定的艺术审美修养。 四、专业主干课程 无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、化工基础、波谱分析、高分子化学。 五、专业特色课程 现代化学进展、化学电源、药物化学、生物化学、应用胶体化学。 ? 课程结构及总学分和总学时构成表 ? 课程结构 总学分 总学时构成 备注 学分 比例 讲授 实验 实习 实践 必修课116 通识教育平台课程 43 26.875 716 42 0 104+2周 军训2周 学科基础平台课程 12 7.5 204 36 0 0 ? 专业基础平台课程 52 32.5 564 492 1周 0 ? 教师教育平台课程I 9 5.625 172 ? 2周 ? ? 选修课44 限选课32 师资型人才培养方向 32 20% 424 150 ? 学术型人才培养方向 ? 应用型人才培养方向 ? 任选课12 专业任选课程 0-11 0%-6.8% ? 创新实践环节 （含社会实践） 1-10 0.6%-6.3% ? 校级公选课程 0-11 0%-6.8% ? 合计 160 100% 2080 720 ? ? 说明：每生须修满160学分，其中必修课116学分；限制性选修课32学分。每生需根据自己的意愿修读限制性选修课的一个方向。任意选修课12学分（含社会实践1学分），该部分学分可修读专业任选课或河南师范大学公共选修课，也可修读限制性选修课。学生毕业时，所修读学分不能少于160学分。