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题目：制作贺卡 初一年级 第一学期 第三章第二节 共 1课时 教材分析 教学建议 可以以例题讲解的形式，引导学生完成版面的规划；给给予学生一些素材或是引导学生选择合适的素材，以小组合作的方式进行作品创作，充分发挥学生的创造力；通过作品评价使学生学会欣赏别人的特长，学会取长补短。 教学目标 知识技能目标： 掌握利用WORD软件制作贺卡的各种操作，巩固基础，提高操作水平和艺术创作能力。 学习书写艺术字、图片及页面的设置。 培养学生的动手操作能力和创新能力。 情感体验目标： 培养学生的审美情趣和相互学习、团结协作的精神。 教学重难点 重点：确定主题，规划版面，综合应用所学知识 难点：如何将所学过的知识完美的结合起来。 应用教具（学具）、软件： WORD2000、多媒体网络教室、准备好的作品 教学过程 教学过程 教学手段 调控措施 导入新课： 今天是12月*号，再有10多天就是2011年1月1日农历新年，在过节的时侯同学们可以互赠一些小礼物，贺卡之类的物品表示祝贺，不过今天我们不用买贺卡，可以自己动手制作一个电子贺卡，自己亲手做的我觉得会更有意义。我想同学们肯定都想学会作贺卡，是不是呀？好，那我们今天就利用WORD来制作电子贺卡。 讲授新知： 设置贺卡纸张大小 执行文件─→页面设置命令，弹出页面设置对话框 在纸型下拉菜单中设定15厘米*15厘米的纵向页面。 设置页面边框 1、执行格式─→边框与底纹命令弹出边框与底纹对话框。 教师演示已经制作好的贺卡实例。 学生在欣赏贺卡的同时，思考要完成它需要用到前面所学过的哪些知识。 简单知识主要以学生活动为主， 难点知识教师利用网络的广播功能，向学生展示操作步骤和要领 2、单击页面边框选项卡，单击艺术型选项的下拉按钮进行设置确定。 插入图片并设置大小，位置 执行“插入—图片”命令，在“剪贴画”操作区内选择喜欢的图片插入到文档中。 双击图片，在版式当中，将环绕方式设置为四周型。 插入艺术字 书写新年快乐 执行插入—图片—艺术字命令，选择艺术字格式，单击确定。 在编辑艺术字文字对话框内输入文字，设置格式 设置艺术字 移动位置 得用黄色控制点改变形状 艺术字的竖排文字 艺术字的形状 学生操作 学生练习，根据对刚才所学知识的理解可自由设置一些节日、生日等形式的贺卡，设计出一张主题鲜明，有宣传价值的电子作品。 作品评价： 标准： 主题明确，健康，确实有宣传价值； 布局合理，图文搭配恰当； 色彩协调，美观大方，有创新； 教师演示操作 教师讲解 将作品通过网络展示给全班同学，第一个作品由教师示范点评，其余作品由学生互评； 教师巡视辅导 教师巡视辅导 课堂小结： 通过制作宣传报掌握利用WORD对艺术字，图片信息的处理，知道如何高干 张完整美观的贺卡； 知道如何去评价一张制作好的贺卡，能够互相学习，取长补短； 课后分析： 2