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- 2015-07-27 发布于湖北
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2013届高三高考语文二轮复习:古诗词阅读6ppt课件(全国通用).ppt
语言、风格类 考点解析 1.古诗词阅读中的“语言表达”与“语言风格”都是高考古诗词语言类题目,二者有时是统一的。属理解类题目,能力层级为D。 2. “语言表达”与“语言风格”类题目的分值一般是4分。在高考古诗词鉴赏中是一个重要考点。 3. 答题时,要注意把“语言表达”“语言风格”与修辞、炼字等结合起来 。 4. 掌握一定鉴赏术语还有利于文学类文本的阅读,以及高考语言运用题的答题。 真题回放 (2012年辽宁卷) 阅读下面这首宋诗,完成下题。 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 [注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵? 高考答案 ①高峻山峰在一片积云之中穿刺,基于这种观感,作者运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。 高考答案 ②“清瘦”一词形象而生动地表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。 解题思路 这道题一共有两问,这两问考查的都是对词句语言的把握,答题时也需要结合艺术手法来分析。比如第一问,“数峰清瘦出云来”,一句最突出的特色就是拟人手法,因此需要将这种手法与诗句结合起来作答。 解题思路 第二问考
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