人教版小学语文四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》说课稿.docVIP

人教版小学语文四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》说课稿 　　一、说教材： 　　《雅鲁藏布大峡谷》人教版四年级上册第一单元中的第二篇课文，这是一篇阅读课文。本文是一篇说明文，文章条理层次清晰，作者通过介绍雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，表达了对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情，在介绍时作者使用了列数字、作比较的说明方法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文章语言优美，准确无误的数字、恰倒好处的用词，让雅鲁藏布这处距离遥远的人间秘境跃然纸上。小学四年级学生初步具备了小组合作、自主识字、查阅资料的能力，且书中有些景物学生很感兴趣，如：神奇的大拐弯，谷底谷外截然不同的景色等，因此通过自学，及结合网络图片资料，文字资料使学生容易理解课文内容并与作者产生共鸣。 　　依据新课标的要求和本文的特点，制定以下教学目的： 　　1．凭据提要掌握课文内容，准确、流畅、有情感地朗读课文。在阅读中感觉大自然的神奇，进而孕育发生热爱大自然的头脑情感。 　　2．引导学生自读自悟，与想象、资料相联合，领会课文形貌的壮丽景观。 　　3．对学生举行语言笔墨的训练，引导学生积聚、运用语言。 　　教学重、难点 　　重点：1、引导学生明白课文内容，相识雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。 　　2.阅读比拟，领会文中的阐明要领。 　　1.读中感悟 2.读写结合 　　（一）目标引路——我能行 　　1.谈话导入，激发兴趣 2.教师出示学习目标： 3.学生根据学习目标自学课文。在明确学习任务的引领下，学生自主进行独立思考和解答，形成自己的见解。 1.学生交流问题（1），问题（1）简单易找，学生很快能找到，重点点拨概括语言。如第2自然段，“谷”——雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷；第4自然段“馆”“国”——雅鲁藏布大峡谷是“植物类型博物馆”和“动物王国”等可以用课文中的完整句子概括，第3自然段可以让学生尝试独立归纳“山水千姿百态”。从找到想，有不同的梯度，又能激发学生的成功感。 2.交流问题（2），说明方法是本课教学的重点，找出有关句子之后，让学生再说两个（例子）类似的句子，真正灵活掌握有关说明方法。 1.选择最感兴趣的部分，熟读课文，积累好词佳句，设计导游词。 2.全班推选小导游。 　　1.突破重难点，适当运用。 2.创设情境，启迪学生展开想像： 3.课件豪情，开导学生口语外交：