工科的研究生开发类选题中科研能力的培养.pdfVIP

大 学 教 育 科 学 2008年第2期(总第108期) 工科研究生开发类选题中科研能力的培养 戴瑜兴。黄守道 (湖南大学 电气与信息工程学院。湖南 长沙410082) [摘要】针对工科研究生在开发类科研项目的选题和实施等环节上的困惑，本文结合自身科研和研究生 培养的工作经验，阐述了科研选题、申请、实施、结题等重要环节的特点、规范、工作内容和注意事项等，并 强调指出：做学问必须围绕科研，惟有通过科研工作才能培养科研能力；要尽量让研究生直接参与科研的各个 环节或承担项目的子课题。 [关键词】工科研究生；科研能力；科研立项申请；科研实施 [中田分类号】G312 [文献标识码】A 【文章编号】1672．0717(2008)02．0136．04 题验收，技术移交；成果鉴定(包括成果查新，检 一、引 言 测报告，研制报告，技术报告等)；成果报奖；成 果转化及产业化。 科研能力是研究生独立从事科学研究的能力， 1．科研立项申请 它是研究生所应具备的最基本的一种能力。具体而 科研立项申请包括可行性论证报告和填写标 言。研究生的科研能力主要囊括了以下几个方 书。可行性论证报告是科研选题的基础和前提，要 面…：发现科学问题的能力；科学实践能力；研 确保科研课题的创新性，科研选题可行性论证工作 究论文的写作能力。 一定要充分具体…3。 科研能力的高低是衡量研究生综合素质的一个 第一，要做好文献资料的调研论证工作，这是 很重要的指标。加强研究生的科研能力培养既是时 科研选题的基础。文献调研一方面可以向科技主管 代提出的任务，也是高等教育改革的内在逻辑和本 部门咨询，了解国家科技工作的方针和政策。科技 质需要。 主管部门定期公布的“研究计划纲要”、“项目指 南”和“招标指南”，集中体现了国家对科研工作 二、工科研究生开发类选题能力培养的 的具体要求，它是指导科研选题的重要依据，是选 主要环节 题的方向；另一方面可以通过科技主管部门指定的 研究生教育是高等教育的最高阶段，反映了国 信息部门进行开题查新检索，查新的结果具有权威 家教育的精华。工科研究生毕业后从事科研工作的 性。另外．网络资源是一个巨大的信息资源库，它 能力高低直接影响我们国家整体的科研水平，因此 不仅方便快捷，更重要的是它具有时效性，每天都 高等学校在培养工科研究生的过程中要加强科研能 有数以万计的科研信息在网上发布。 力的培养【2j。结合长期的科研开发工作的经历和 第二，要组织好专家论证，这是科研选题的质 多年研究生培养的经验。笔者认为培养和提高研究 量保证。各学科的专家不仅具有丰富的专业理论知 生的科研能力应从以下环节着手：科研立项申请 识，更具有宝贵的实践经验，他们绐终站在学科的 (关键之一)；科研实施(关键之二)；知识产权申前沿，是巨大而又不可多得的科研信息资源库。科 请(专利及软件著作权)；发表科研论文；项目结 研人员可以通过作开题报告、答辩等多种形式。广 【收稿日期】2007．12—30 【作者简介】戴瑜兴(1956-)，男，湖南大学教授，博士生导师，主要从事数字化系统设计理论与应用研究。 戴瑜兴等：工科研究生开发类选题中科研能力的培养