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七年级生物第二单元第一章测试题B卷 一、选择题（50分）： １、滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（ ） A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用 ２、草莓结果时，根系吸收的水分主要用于 （ ） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.植株的生长 ３、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”描述了哪类植物大量繁殖后的自然景观（ ） A.蕨类植物 B.藻类植物 C.裸子植物 D.被子植物 ４、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ） A．蕨类植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 ５、下列关于气孔的叙述中正确的是（ ） A.一般来说，叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多 B.一般来说，叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少 C.保卫细胞失水收缩时，气孔开大 D.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 ６、土壤板结硬化不利于植物生长的原因是：（　　） Ａ．缺少肥料，妨碍光合作用　Ｂ．缺少二氧化碳，妨碍根的生长 Ｃ．缺少氧气，妨碍根的呼吸　Ｄ．缺少水，妨碍光合作用 ７、发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热，这是由于（　　） Ａ．豆芽能够吸收水分 Ｂ．豆芽能够进行光合作用 Ｃ．豆芽能够吸收无机盐 Ｄ．豆芽能够进行呼吸作用 8、在生活中，制作盆景时所用的树种往往是小松树、小柏树，你认为这是因为（ ） A.长青而且耐旱 B.无污染 C.生长快 D.造价低 9、光合作用制造的淀粉遇到碘液变成蓝色，若用显微镜观察，能看到此现象的部位是（ ） A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞质 10、大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么原因（ ） A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用 C.大气的自身调节 D.各种物质之间的相互转化 11、绿色植物光合作用的实质是（ ） A.分解有机物，贮存能量B.分解有机物，释放能量 C.合成有机物，贮存能量D.合成有机物，释放能量 12、下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是（ ） A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分 B.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐 C.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输 D.蒸腾作用可使植物体有效地散热 13、夏日，当保卫细胞吸水逐渐膨胀时，植物的蒸腾作用的强度将会（ ） A.增加 B.减少 C.不便 D.消失 14、对于绿色植物来说，在晴天、阴天、多云、下雨四种条件下持续进行（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸水 15、下列对我国植被资源状况的认识正确的是（ ））） A.靠种子繁殖后代 B.受精过程不需要水 C.茎内有输导组织 D.根、茎、叶发达 20、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ） A．蕨类植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 二、非选择题（50分）： 26、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答： （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是 。 （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响： 。 （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。 （4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明 。 27、二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题 （1）据你分析，图b气泡中的气体是 ，如何设计实验来验证气体中所含的气体成分？