第2章 统计学.pptVIP

第二章 统计数据的调查与收集 学习目的及重难点提示 本章学习目的 了解统计调查的概念和分类。 领会统计数据的计量尺度、数据和变量的类型。 明确统计调查方案的设计内容。 掌握统计数据的来源、统计调查组织方式。 本章重难点提示 重点：数据的计量尺度、数据和变量的类型，普查、抽样调查等统计调查组织形式。 难点：数据的计量尺度、数据和计量尺度之间的关系。 一、数据的计量尺度** （一）定类尺度（nominal scale） 1.概念:又称列名尺度或类别尺度，是按照研究对象的某种属性将其划分为若干组或类的一种测度。 2.举例： 人的性别 、籍贯、民族、职称； 企业的所有制性质、行业隶属。 3.特征 （1）只能区分事物的类别，无法比较优劣或大小。 （2）对事物的区分必须遵循穷尽和互斥的原则。 （3）对定类尺度计量分析的统计量主要是频数和频率。 **应用：想一想生活中还有哪些常见的定类尺度？ （二）定序尺度(ordinal scale) 1.概念：又称顺序尺度，它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。 2.举例：教师的职称、学历，商品的质量等级等。 3.特征 （1）对事物可以分类、比较优劣和大小。 （2）对事物的分类要求穷尽和互斥。 （3）对定序尺度计量分析的统计量除频数和频率外，还有累计频数和累计频率。 **应用：想一想生活中还有哪些常见的定序尺度？ （三）定距尺度(interval scale) 1.概念：又称间隔尺度，是对事物类别或次序之间的间隔进行的一种测度。 2.举例：学生的考试成绩、人的身高、温度等。 3.特征 （1）能分类、排序、比较大小，计量差距。 （2）没有绝对零点，“0”表示“0”水平，不表示“没有”或“不存在”。 **应用：还有哪些常见的定距尺度？ （四）定比尺度（ratio scale） 1.概念：也称比率尺度，是对事物之间比值的一种测度。 2.举例：人的收入支出、企业的产值利润、某地区的人口总数、失业人数等 3.特征 （1）分类、排序、比较大小、求出差异、计算两个数值之间的比率。 （2）具有绝对零点，即数字“0”表示“没有”或“不存在”。 **应用：举一现实生活中的例子说明定比尺度的两个特征。 表2-1 四种计量尺度的比较 二、数据的类型 （一）数据的类型和表现形式 1.定性数据（品质数据） （1）概念:说明事物的品质特征，不能以数值表示，只能以文字表述，由定类和定序尺度计量形成。 （2）举例：高校教师职称有助教、讲师、教授等。 2.定量数据 （数量数据） （1）概念：说明现象的数量特征，以数值表示。由定距和定比尺度计量形成。 （2）举例：考试成绩80分、95分、100分，身高1.73米、1.80米等。 **应用：举例说明还有哪些常见的定性数据和定量数据。 （二）变量及其类型 1.变量的含义 说明现象某种属性或数量特征的概念称为变量。统计数据就是变量的具体表现。 2.变量的类型 (1) 品质变量：反映事物品质特征的名称，表现为定性数据。如教师职称。 (2)数值变量：反映事物数量特征的名称，表现为定量数据。如人的身高。 3.数值变量的分类 (1)离散变量：只能间断计数的变量。如人口数、设备台数等。 (2) 连续变量：可以连续计数的变量。如产值、利润、收入、年龄等。 一、统计调查的概念和分类 （一）概念 根据统计的目的和任务，运用科学的调查方法，有计划、有组织地向客观实际搜集和登记统计数据的过程。 （二）分类 1.按调查对象包括的范围不同 （1）全面调查：对调查对象的全部个体一一调查登记，如普查。 （2）非全面调查：对调查对象的部分个体调查登记，如抽样调查。 统计调查的分类 2.按照调查组织方式不同 （1）统计报表：经常性制度化的调查，是搜集国民经济统计数据的主要方式。 （2）专门调查：为研究一些特殊问题专门组织的统计调查。 3.按照调查登记的时间是否连续 （1）经常性调查/连续性调查：适用于时期现象的调查。 （2）一次性调查/间断性调查：适用于时点现象的调查。 二、统计调查方法 （一）直接观察法 （二）报告法：如我