高校食堂案例,弗里德曼的四种花钱方式分析.pptVIP

——基于弗里德曼的四种花钱方式 高校食堂案例分析 小组成员：高燕 张曦 王子尧 弗里德曼的四种花钱方式： 为自己办事 为别人办事 钱是自己的 I 花自己的钱为自己办事 II 花自己的钱为别人办事 钱是别人的 III 花别人的钱为自己办事 IV 花别人的钱为别人办事 从效率上而言，I的效率最大，而IV的效率最低 IV往往容易衍生出贪污等行为！ 政府办事属于哪一种？ “取之于民、用之于民”？高效？成本？ IV+I的混合消费模式 案例：教育部财政部要求稳定高校学生食堂饭菜价格和质量 记者４日从中国教育部获悉，教育部、财政部明确要求，进一步完善高校学生伙食补贴办法，认真做好高校学生食堂工作，切实稳定饭菜价格和质量。 高校学生食堂涉及广大学生的切身利益，稳定高校食堂饭菜价格，对于促进教育公平、维护高校的改革发展稳定、办好人民满意的教育，对于保持社会的和谐稳定，都具有十分重要的作用。 教育部部长周济在讲话中强调，要认真落实好对高校学生食堂的资金补贴，地方教育行政部门要积极配合财政部门落实财政补贴政策，各高校也要从事业收入中安排相应的资金专项用于补贴本校的学生食堂，坚决不允许出现因财政安排补贴而减少学校补贴的“挤出效应”。 财政部副部长张少春指出，财政部已于２００７年７月和１２月两次下发了临时补贴资金，今年１月和２月又与教育部联合下发文件，对高校学生食堂工作做出要求和部署。近期财政部和教育部决定以２００７年在校本专科和研究生数为基数，按照每生每月２０元的标准，３月至６月期间，给予中央部门所属高等学校学生食堂一次性临时补贴１８９２８万元，同时要求地方政府和高校也要参照中央标准安排补贴资金。 （新华网北京３月４日电? 记者刘奕湛） 政府属于IV做法 花纳税人的钱，为学生办事 学校属于II做法 花自己的钱，为学生办事 高校食堂属于IV做法 花中央财政和学校的钱，为学生办事 学生属于I做法 花自己的钱，为自己办事 3 1 .. 案例分析 方法一：从IV、 II转换成I模式 直接把补贴发放到学生手中，让学生自主决定——发挥竞争的益处 方法二：IV+I的混合消费模式 成立学生监督委员会 ，借助学生组织，抵制高消费，低效用 方法三：高校食堂原材料联合采购及建立“农村对接”直接基地采购 改变现状的方法 谢谢！