雅安市2011—2012学年（上期）期末考试七年级.doc

雅安市2011—2012学年（上期）期末考试七年级 语 文 试 题 第Ⅰ部分 一般发展性评价 评价要求：由教师结合学生本学期的学习情况和下面四个方面的评价内容，在A、B、C三个等级中评定出其中一个，并将评出的等级写在“评价等级栏”内。 评 价 内 容 评 价 人 评 价 等 级 ①兴趣与态度 ②自主与合作 ③探究与创新 ④过程与结果 学科任课教师 第Ⅱ部分学科学习目标评价(100分) (说明：将第一大题选择题答案填在机读卡上，其余试题答案答在试卷上。考试时间：120 分钟。） 题 号 一 二 三 四 总 分 总分人 得 分 得分 评卷人 一、基础知识及其运用(20分：每小题2分) （注意：此题共10个小题，答案一律填在机读卡上)。 1、选出加点字的注音全对的一项 A.啜泣（chuò） 拾掇（duō） 点缀（zhuèi） 辍学（chuò） B.瀑布（pū） 曝晒（bào） 爆炸（bào） 瀑水河（bào） C.惦记（diàn） 玷污（diàn） 掂量（diān） 粘土（nián） D.看着（zhuó） 着凉（zhāo） 着落（zhuó） 高着（zhāo） 2、选出没有错别字的一项 A.山石磷峋 碧波粼粼 遍体鳞伤 遴选人才 B.烟雾拢罩 树木葱茏 玲珑剔透 睡眼朦胧 C.碌碌终生 高官厚碌 绿林好汉 录取新生 D.姿态万千 资助穷人 咨询问题 恣意践踏 3、选出加点字的注音、注释错误的一项 A.头晕目眩（xuàn,眼睛昏花） B.忍俊不禁（jīng,忍不住） C.可望不可即（jí,靠近，接触） D.苦心孤诣（yì,学业、技术等所达到的程度） 4、根据语境解释词语，选出不当的一项 A.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖 上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维 艰。） C. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉 煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（“缥缈”指隐隐约约，若有若无的虚幻情景。） 5、下列横线处应填的词语，依次正确的一项是 ①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是 。 ②随着科学技术的发展，人类的 正在不断地变为现实。 ③只有抱定坚定的 ，理想才能变成现实。 ④老师的鼓励使他 大增，它又自信地站到了起跑线上。 A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心 C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念 6、选出因有语病而表达不准确的一项 A.风轻悄悄的，草软绵绵的。 B.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 C.在热带的地方，日光是永远那么毒。 D.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒， 这是个理想的境界？ 7、下列说法不正确的一项 A.《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着学习的方法。 B.《风筝》的故事告诉我们：在温馨与和美中有亲情，在误解和冲突中也有亲情。 C.《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞 美科学的神奇与人类的伟大。 D.《看云识天气》一文介绍了天空中的云彩与天气变化的关系。作者运用生动形象的描 写，勾画出千姿百态的云，使读者可以从这些描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。 8、下面是对《羚羊木雕》一文中心的理解，准确的一项是 A.父母逼迫“我”向朋友反悔，“我”很伤心。 B.父母逼迫“我”向朋友索回木雕，“我”很痛苦。 C.父母重财轻义，使孩子心灵受到伤害。 D.父母强迫“我”索回木雕，使“我”得到朋友的谅解。 9、下列各句，说话得体的一项是 小张同学在做数学练习时，遇到一道难题，想请教数学课代表王东，他说： A.“王东同学，快给我讲一下这道题！” B.“把这道题的答案拿给我