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2015-07-27 发布于安徽
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实施发展性督导评价推动学前教育科学发展天津市和平区教育督导室李建玲幼儿园发展性督导评价是以现代教育发展观为指导，以幼儿园发展为本的督导评价，是在幼儿园自主运作、自我评价的基础上进行的。幼儿园发展性督导评价关注幼儿园的发展目标和潜力，注重诊断发展中的问题，寻求发展的关键因素，指导制定科学合理的发展规划，引导可持续发展机制的形成，最终达到促进园所持续、有个性的自主发展。 Ⅱ实际差异，具体进行纵I }评价指标体系过程中，a §律依据的特点，努力做j 家、市区的相关规定相吻市对学前教育的法规性j 里法制化、队伍建设规范1 一．．yq，、-，-7．，U卜：展的评定，通j 为管理者的 “1 评定基础上立旨寻歼移r上作头地斗学启蒙教育”、“；敦育课程、科学启！ }色基础上，不断拓致益，坚持教科研；抓丽厮暑扫盈l+Z