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现代教育科学
高教研究 年第 期
MODERN EDUCATION SCIENCE 2011 5
我国高校创业课程设置的现状探析
郭雷振
[ ] ,
摘 要 以 年清华大学举办首届学生创业计划大赛为起点 我国的高校创业教育已经走过了十多
1998
。 , ,
年的发展历程 当前 高校创业教育已经无可争辩地成为了全社会的一个关注热点 受到了政府部门的高度
。 , 。
重视 作为创业教育体系中的关键一环 创业课程设置的优劣决定着创业教育最终的实施成效 本研究通过
, ,
总结和分析认为 虽然取得了很大的进步 但我国高校创业课程的设置目前仍然处于一个非常薄弱和亟待提
升的状态。
[ ]
关键词 创业教育 创业课程 试点高校
[ ] [ ] [ ] — ( )
中图分类号 G642.44 文献标识码 A 文章编号 1005 5843 2011 05-0028-05
[ ] , ( )
作者简介 郭雷振 厦门大学高教研究中心博士生 福建厦门 361005
年清华大学举办首届学生创业计划大赛, 提出要把事业心和开拓技能教育 (
1998 enterriseeduca
p -
。 )
拉开了我国高校创业教育的序幕 为了促进高校创 tion 提高到同传统的学术性和职业性通行证所享有
, 、 。 ·
业教育的开展 年 月教育部选取了清华大学 的同等地位 柯林 博尔是这样描述这种有事业心
2002 4
、 、 、 :“ 、
北京航空航天大学 中国人民大学 上海交通大学 和开拓技能的人的 对于变化持积极的 灵活的和
、 、 、 适应的态度, 、 ,
西安交通大学 武汉大学 黑龙江大学 南京财经 视变化为正常 为机会 而不视其为
、 。
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