领雁启航 圆梦共翔.doc

领雁启航 圆梦共翔 ——白鹿小学联建“城乡统筹发展共同体”牵手启动仪式 引子 画外音：为了统筹城乡、协调发展，让优教育资源发挥“头雁”的作用，潜移默化地影响“群雁”成长市启动了农村中小学领雁工程市教委领雁工程示范学校项目学校100所；合川区教委挑选了12所示范学校项目学校发展共同体群雁高飞头雁领大雁展翅正当时 百年积淀，百年磨砺，百年成长； （大赵艳）濂溪文化将你哺育， 行知思想把你滋养。 （邹 鸥）九百年前读到的那篇文章， 一闪身，飘进了今天的课堂； （小赵艳）《爱莲说》的字里行间， 一朵朵莲花，还是那样清香。 （朱 翼）一支周敦颐用过的毛笔， 插在白鹿山下，长成书声琅琅的学堂， （吴 华）我们捧着濂溪先生的砚台， 用浓浓的墨水，把一代代学子滋养。 （喻奇勇）无数次激烈地探讨、醉心的思考， （万 玲）多少次激情地投入、真情的付出， （张 梅）鹿小人“以根为源”挖掘“白鹿”历史文化， （喻、万、张合）鹿小人“以养为魂”铸就“养文化”特色校园。 （张 玲）建设会“善养的学校”，是我们最正的方向， 争做有“学养的教师”，是我们最大的理想， （符书梅）牵手有“涵养的家长”，是我们最真的渴望， 培育有“教养的学生”，是我们最终的目标。 （孙 瑜）用心教育孩子， 是我们特色办学的理念； （莫 剑）用心经营学校， 是我们特色发展的指南。 （鹿小9女教师合）我们/行走在/特色发展的路上， 钟情于/教育，执着于/学习，醉心于/科研，不倦于/成长。 （鹿小4男教师合）“示范学校” /是对我们/最大的鼓励、最大的/褒奖； 它是/一种奉献、一种使命，一份责任、一份/担当。 （鹿小13男女教师合）让我们/用汗水洗礼/奉献与使命， 让我们/用行动诠释/责任与担当。 不负领导的重托，把兄弟学校的/殷切期盼/勇担肩上！ 第三篇章 领雁工程 携手共进 画外音：（第三篇章，领雁工程 携手共进）“领雁工程” 是携手的事业，是共进的华章。有了它，示范学校多了一份责任，多了一份压力；有了它，项目学校多了一份动力，多了一份希望。积极进取，大雁精神的主旋律 给小伙伴们/架起友谊的/桥梁。 （云门、三汇各1女生，鹿小2女生合）我们彼此分享——城市的繁华、乡村的静谧 （东小、十塘各1男生，鹿小2男生合）我们相互倾吐——学习的乐趣、生活的甜蜜 （临渡、花园各1女生，鹿小5女生合）我们一起感受——快乐的童年、纯真的友谊 （学生女合）我们用心聆听——成长的快乐、心中的秘密 （学生男合）是你，领雁工程 给我们的儿时/增了几分/知识的/营养； （学生男女合）是你，领雁工程 让我们的童年/多了几分/美丽的/遐想！ （全场女教师合）谢谢你，领雁工程！ 是你/让我们明确/努力的/方向 （云门女教师）领航的重任，发展的目标 （三汇女教师）教师的互派，思维的碰撞 （全场女教师合）让我们/不断自省，专业成长 （全场男教师合）谢谢你，领雁工程！ 是你/给予我们/进取的力量 （云门女教师）校本教研，课题研究，以师为本， （全场男教师合）塑造/全面加特长的/师长 （三汇女教师）沐浴书香，内化于心，以生为本， （全场男教师合）成就/有效加特色的/课堂 （东小女教师）生活教育，春风化雨，科学育人， （全场男教师合）引领/健康而快乐的/成长 （全场师生合）领雁工程的集结号/已经吹响 让我们携起手来 领雁起飞，群雁舞 雁过留声处，把“奋进”/书写在/蓝天上 第四篇章 领雁启航 圆梦共翔 画外音：（第四篇章，领雁启航 圆梦共翔）今天，我们欢聚一堂，编织同一个梦想——让合川教育的崭新篇章翰墨飘香。“领雁工程”助我们放飞梦想，启航共翔，去创造明天的辉煌！ （鹿小刘校长）大雁用奉献、关爱与团队精神划出一道最美的风景用、与朝着同目标飞行优势互补沟通共建责任圈，与共命运心怀责任，做雁群坚强的卫士 4