C语言集中上机总结报告关于制作学生信息管理系统.docVIP

C语言集中上机报告 通讯录管理 院 系： 班 级： 姓 名： 合 作 者： 指导教师： 2012 年 5月 29 日 目 录 概述……………………………………………………………………..3 总体方案设计…………………………………………………………..4 详细设计………………………………………………………………..5 程序的调试与运行结果说明…………………………………5 课程设计总结…………………………………………………7 总结…………………………………………………………….8 附录……………………………………………………………..8 参考文献………………………………………………………..13 概述 为综合应用C语言程序设计理论知识、进一步提高我们综合解决问题、协调工作的能力和良好的软件开发习惯。希望通过该实习能够进一步激发我们的学习热情，培养初步编程的能力，为自己的后续的学习和发展奠定基础。 根据题目的要求，设计的通信录由字符串类型的数据项，其中包括姓名、地址、邮政编码与电话号码组成。同时对于通讯录的要求是实现功能：存取、显示、删除记录、查询记录等基本功能。 课程设计的目的 1、回顾C语言程序设计所学的各个知识点；回顾编程语言特点； 2、对具体题目的分析，功能分析，流程分析，设计过程中的结构体分析；掌握从上至下的分析过程；合理完成功能的分解；分析获得实现功能所需的各种数据结构；功能模块的整合； 使用面相过程开发语言建立各种数据结构，各种结构体； 掌握面相过程开发语言的特点，建立各种函数实现各个功能； 调试、测试各个功能模块，并完成系统的测试 二 总体方案设计 对于通讯录的设计为了达到题目所说的要求，整个程序本设计出了主函数，然后根据去要实现的功能分别设计，显示、删除、查找、修改、添加功能的子函数。在显示的函数设计过程中首先运用拉文件的读取等必要的知识通过把文件的内容读取到内存然后打印出来。删除函数的设计是首先从文件内找到要删除的人，然后通过写一个实现删除目的的FOR循环将该人从内存里删除，然后再用写的方式打开文件，将内存内的信息写入文件，实现删除。查找也是先打开文件，用一个字符串对比的方法找出用户要查找的人，然后打印出来。修改也大体和删除相同，添加函数在设计时通过申请内存，然后通过指针将需要添加的信息添加进去，从而实现添加功能。 三 详细设计 整个程序本设计出了主函数，然后根据去要实现的功能分别设计，显示、删除、查找、修改、添加功能的子函数。 主函数用到了数组，结构体，指针的知识。显示、添加部分用到了printf和scanf函数来保证数据的输入与输出。修改部分除了用到了printf和scanf函数来保证数据的输入与输出同时用到了strcpy来修改数据。查找则是利用的是对地址的查找，使用了指针。删除用了变量之间的交换来实现。 四 程序的调试与运行结果说明 调试结果顺利。 开始界面： 创建功能的界面： 显示功能的界面: 删除功能的界面: 查找功能的界面： 修改功能的界面: 退出功能的界面： 五 课程设计总结 通过这次课程设计，我对很多的函数有了新的认识，也对于多种函数的运用有了提高。在这次的程序编程过程中的过程中我又学到了曾经自己不知道的函数或是自己不会的函数的用法。这次课程设计课总的来说让我受益匪浅。在程序的设计过程中遇到了较多的困难。在一次次失败的打击下想过要放弃。但最后还是坚持了下来，毫不畏惧困难，在同学的帮助与讲解下我总算是顺利的完成了程序的编写。虽然在编写过程遇到会很多的困难，但当调试成功时那种喜悦的感觉没有什么东西可以代替。在程序的编写过程中发现自己有很多的知识漏洞和缺陷，需要进一步努力学习来完善自己。在这次的编写过程中我对c语言有了更进一步的认识和了解。此次编程过程的经验和知识肯定能促进我以后的学习。 此次课程设计不仅给了我很多很好的经验，也让我体会到了失败时的焦急和难受，也体会到了成功时的兴奋与喜悦。 六 后记 在编程的初始阶段，感觉题目好难，开始的时候根本就不知道从哪里开始编程，没有很多的思绪，不能从整体上把握整个题目的要求，不知道究竟怎样才能实现题目所说的要求，对于题目的整体的编写没有形成行之有效的思路，结果在刚刚开始编写的时候，不是这里有差错，就是那里编写遗漏了，最后写了一部分就写不下去。后来暂时停止了一段时间的编写，而在这段时间内自己重新的复习了老师已经讲解的c语言并且重新的分析了题